康达声音落下。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
轰!!!
忽然间全场响起如雷般的掌声,久久不歇。
观众们都站了起来。
鼓着掌。
有
激动,有
叫好,有
热泪的盈眶,有
悄然哽咽……
娼
的悲惨经历引起
们的强烈共鸣。
谁没有体会过
生的无常和无奈呢?
谁没有过因为相同经历而惺惺相惜的朋友呢?
有
企业
产妻离子散,有
半身繁华却突遭重病,有
历经坎坷郁郁不得志,有
才华横溢却惨遭横祸……
有时候
生就像公路上行驶的汽车。
在你以为平稳的时候,突然一辆车向你撞来。
或者突然油量告急,或者突然刹车时空,或者突然
胎……有太多意外迫使它停下来。
娼
的经历,‘江州司马’的经历让大家想到了自己的过往。
而此时直播间已经彻底炸开了。
“同是天涯沦落
,相逢何必曾相识!!我记得第一次创业失败的时候,当时认识了好多公司垮掉的同行,同为失败者真有种惺惺相惜的感觉……不怕你们笑话,我们真的几个男
抱在一起痛苦大哭。最后我们携手,互帮互助,终于走出了困境。”
“五年前出了一场车祸,我的
生在醉得意时被踩下了刹车。所以听这首诗感触太多。”
“门前冷落鞍马稀……太真实了。我们家生意红火的时候,亲戚、朋友们经常来拜访,有说有笑。等我们家落难时,大家都躲得远远的。生怕你向他们借钱。”
“
有体会。”
“安神能写出这样的诗,跟他一年多前沉寂的那段时间有关吧,不知道为什么,莫名想哭。”
“写得太好了,有故事,有
感。”
“之前魔术师的《知否知否》让我无比惊艳,但和安神的《琵琶行》相比,真的差了太多太多……”
“我到不觉得。而这表达的不一样吧。但从格局上来说,《琵琶行》的确高明一些。特别是那句同是天涯沦落
,相逢何必曾相识。”
“各有千秋。但我更喜欢这首《琵琶行》”
“我也是。”
“魔术师:小弟给跪了。”
《琵琶行》惊艳了所有
。
弹幕密密麻麻。
而此时节目现场,如雷般的掌声终于消失。但康达却并没有坐下。
他开始赏析《琵琶行》:
“我真怀疑安神不是现代
!而是从古代穿越过来的。”
康达用这句话开场,顿时引
观众。
“卧槽!!康老师都改称安神了。之前可是称平安平安的,康老师已经彻底被安神折服了啊。”
“康老师真相了。我也怀疑安神是穿越者。”
“安神:大家知道就好,不要说出来。”
“安神:藏不住了!我摊牌了!”
观众们疯狂调侃着。
这时康达继续说下去,“虽然我知道穿越的说法很是荒诞。但我这样说没别的意思,唯一想表达的是,《琵琶行》真的写的太好了!”
“用现在年轻
的话讲,就是吹
!吹
!吹
!”
“全诗以叙事
吻书写,故事曲折感
,语言美而不浮华,
而不晦涩。诗文结构严谨缜密,错落有致,
感波澜起伏。”
“描写琵琶
弹奏曲子的那一段,低眉信手续续弹,轻拢慢捻抹复挑,生动形象刻画出她弹奏时的神态,惟妙惟肖,就像是一副动态的画面。”
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈、切切,叠字词摹声,让
不由想象出音律之
错,后面又是大珠小珠落玉盘,调动
的视觉和听觉,太形象画了,
妙绝伦!”
“后面还有丰富的曲调变化,文字优美至极。”
“凝练的文字,双线叙事,最终一句‘同是天涯沦落
,相逢何必曾相识’把琵琶
和江州司马的类似
生遭遇
织在一起,完成了全诗主旨的呈现。”
“绝妙!”
“我想我已经没资格给这首诗打分!”
轰!!
全场宛若
炸般响起一片哗然。
我想我已经没有资格给这首诗打分!
将《琵琶行》的文学成就直接推到了一个全新的高度。
在康达之后,余曼也表达了类似的观点,“真正的经典应留给百年后,千年后的
来评价。”
一旁的姚雪已经对陈平安的这首《琵琶行》震惊得不行。
她心想我今天是在跟一位神仙比赛。
她有些恍惚。
有种非常玄妙的感觉。
就好像这是一场梦。
但她又清楚的知道,这是一场真实的‘梦’。
“安神的这首《琵琶行》更加贴切主题,在留白之中有想象,在想象之中有
怀,让静止的画面变得生动形象起来。”
“所以这一题我自认不如安神。”
姚雪此言一出,全场响起热烈掌声。
这些掌声不是讽刺姚雪。
而是每个
都看得出来,这一局陈平安赢得稳稳当当,没有任何悬念。
姚雪大大方方认输也是一种勇气和磊落的表现。
董洋看了一眼康达和余曼,两个
虽然没有直接表态,但他们的态度已经很明显了。
更倾向陈平安的诗文。
但作为这张画的作者薛忠还没有发表意见。
“薛老师,您的看法呢?”董洋问薛忠。
薛忠道:“妙!太妙了!”
“我这张画的确是根据《芙蓉楼别高渐》来画的,只是截取了其中一个画面,加
了自己的一些看法和理解。”
“但我没想到陈平安能写出一首《琵琶行》与之完美匹配!”
“我认为《琵琶行》与此画内涵更为相近。”
“我会请我书法界的好友将这首诗题在其上,然后进行拍卖!”
薛忠的话无疑直接宣布了陈平安的获胜。
董洋道:“那恭喜安神成为《诗文大会》第一期擂主!”
随着董洋的宣布全场响起热烈的掌声。
直播间弹幕也瞬间炸裂:
“完了!完了!竟然完了!”
“我要再看一遍回放,把安神的三首诗抄下来!”
“我已经抄好了。正在学习唱《琵琶行》。”
“擂主呢,下一切节目还能看到安神。”
“只可惜安神只在最后的擂主挑战赛中出现了……感觉不过瘾,但还是很期待啊!”
“希望每一期都有一首原创诗,最好还能像琵琶行那样,配乐成歌曲……哈哈,那样背诵起来就会轻松很多啊。”
“初中生表示不要啊!!!莫名感觉考试范围被扩大了。”
“语文老师:回去把安神的原创诗全背了。”
“我们老师已经要求背过《青花瓷》。”
“好吧,同为学生党,看在安神的份上,只能接受语文老师的无理要求了。希望安神好好写国风、古风歌曲,我愿意背……千万不要