料理这件事，有着lv4料理技能的李唯也就没有什么意见了。

毕竟，能吃饱的餐厅就是好餐厅。

如是想着，今天的中午饭就这样的被糊弄过去了。

两都吃的很饱很满足，饭后去哈根达斯买了点冰淇淋。

两个小包装的拿在手里吃，大包装的带回家放到冰箱里，当做画漫画时的零食吃。

走到商场一层，丢掉被吃光的冰淇淋盒子，秉承着甜品是有另一个特殊的胃的原理，两又走进星克，一一杯星冰乐，路过黎贝甜又买了一点面包，手一个大袋子，很是满足的叼着吸管走上了回家的路。

酒足饭饱的两个迈着轻快且愉悦的步伐开始走回家，但是这样的氛围随着步小区的范围内发生了剧烈的改变。

从迈进小区的一瞬间，两周身的氛围发生了剧烈的变化，周围的景象在两的视野中以眼可见的开始变得扭曲混沌，甚至原本高耸的小区楼也开始逐渐坍塌，颇有一种毁灭的既视感。

‘不想回家···’

难得的，两的脑子里都在想着同一件事，两都默默地在楼下停住了脚步，抬着看着顶的建筑，颇有些打怵。

‘但是漫画还没有画完···’

同一时间内，两不约而同的叹了气，选择了认命。

于是乎，随着心中自行配置的壮烈的bgm，两在家门分别，各回各家去肝漫画了。

墨染秋有着自己的deadline，李唯也有。

所以，这又一是一个相安无事的一天。

回到家里，拿起昨天的东西，李唯捡起了思路，想起了昨天停笔的原因。

有想玩儿游戏的成分在里面，有累了的成分，但更多的还是遇到了瓶颈。

好不容易硬把一话的剧凑出来但总感觉还是欠缺了一些东西。

分章似乎也需要重新配置一下，动漫中用了十二话把剧解释完成，最后附带了一个ova来丰富第一集主出现在医院停尸间的理由。

叙述着她双胞胎妹妹的事，以及为什么两姐妹会不在一起，主会生活在偶师的家庭里面。

算是对于背景的一个丰富，更重要的是，有若无的暗示着，在更早的时候，所谓的‘诅咒’其实就已经开始了。

但是作为漫画而言，直接在结局的最后一个所谓的ova剧也实在是过于生且率了。

所以对于剧的设置上，李唯还需要重新的布局，以及细化。

刚才画漫画的时候，他又一次的意识到了一件事。

一旦不是仿照着原作，直接按照脑内的记忆近乎一比一复原的话，当需要额外加工的时候，总会出现脑子里想的东西在真正用笔去画的时候，完全想象不出来对应的细节与具体的画面。

经过这段时间的摸索与尝试后，李唯发现，他犹豫不决的原因，漫画严重‘逾期’超出计划的原因，就是为在提笔之前的准备工作没有做好。

剧。

漫画并不是简单的呈现图片以及各种停滞的动作。

支撑漫画需要的是剧。

相对应的‘对话’、发生过的事，需要逐渐细到每一帧每一秒。

《魔法少小圆》之所以画的过程很简单，最主要的原因是因为他刷的次数很多，对于所有的节都记忆犹新且倒背如流了，所以在绘制的时候没有出现过任何的问题。

他现在画《another》时遇到的问题就像是当初为什么不画民工三漫的原因一般。

缺少细节。

不过缺少的原因，并不是因为不记得，而是需要修改。

把缺少的细节，用自己的脑补以及理解去补上去，并不像想象中的填空题那样的简单，需要耗费的时间以及功夫比他想象中的还要多。

对此，李唯选择的方式是，写出来。

把脑海内，看过原著、漫画以及动漫的各种记忆拼凑在一起，加自己的改动，把它写出来，再通过版本的《another》把它改成漫画版本的《another》。

这是李唯的初步计划。

如此这般作一番，细节会更加的丰富，后续画成漫画的时候也有了更多的余地去进行修删减。方便了美化、后续加工等等工作。

有了想法，李唯惯例的在工作量与效率之间权衡了一下利弊，思考过后，李唯越发的觉得把剧本写出来之后再进行绘画是一个很高效且完美的东西。

毕竟以他的效率而言，单纯只罗列一个剧大纲什么的是完全赶不上进度的。

普通的漫画家，一话兴许是需要一周的时间，但是对于他来说，一话最多也就是一个小时的问题。

如果想要保持这个效率，一天都在画漫画的话，仅仅只有大纲是不够的。

毕竟不可能让脑子一直保持着高速的运动，且无时无刻不在思考着相应的剧。

想要提升效率，更专心是一个很好的方法。

但是考虑着自己这是第一次写所谓的‘’并且明天还是需要作业的，所以李唯决定先把动漫对应的前两集的内容写出来，对应的依旧是护士从电梯上摔死的镜。

这部分的剧，前半部分，需要自己的修改，且不影响故事的整体剧，需要耗费的经历也不是很少，毕竟是第一次做这种事，李唯也没有托大，准备先来个小目标试一试。

aother的故事主要围绕着被诅咒的三年三班展开。

这个诅咒的起因是26年前，一个叫做misaki的望很高的学生。

最初misaki的死亡完全就是一个意外，生老病死之常，不存在任何的玄学解释。

但是初三年级三班的同学因为某些奇妙的理由与谊拒绝接受misaki的死亡，班级中的所有都当做他还活在这个世界上一样，每天对着空无一的座位上打招呼，在座位上摆花等等。

这样的行为，在无意识中似乎是完成了某种仪式，把死者misaki的灵魂重新召唤出来。

而这个仪式又有着漏，使得初三年级三班每一年都会出现一个死者。

或者说，就是因为这个仪式的产生，才让初三年级三班每一年都会死一个，而后被迫循环这种仪式。

虽然已经死了，但却和活着无异，过着常的校园生活。

因为某些设定上的限制，死者并不知道他是死者，且被复活的死者会扰他的认知，在生的时候不会让感到违和，在死的时候也会让淡忘对于他的记忆。

更通俗的解释就是在概念上去掉一个来掩饰复活事件的发生。

已知的可以解决这个诅咒的方式有两个。

第一种方式是让死者再次死亡，而后对于生者的意识扰消失，使得随即同班同学以及其家属死亡的恐怖诅咒事件消失。

第二种方式，是在这26年间随着前辈们不断地摸索得出的解决方式。

因为不知道谁是死者，所以在这个班级中随便的挑一个出来，当做幽灵，被称作为‘不存在之’被无视掉，在校期间所以都无视这个‘不存在之’这一年就会平安的度过。

没有会记得那一年重生的死者是谁，但是这样的一个传说却一直流传下来且被铭记的