“这是丁意老师的办公室是吗？”

黑色眼镜框的中年老师问了一句。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

“是。”

黑色眼镜框的中年老师暂停了视频。

“那我想问一下，秦同学你这个视频我不管是播放的什么，但是你是在什么况下录制的呢？

目的是为了什么？”

黑色眼镜框的中年老师微笑着询问秦都。

“这个视频是我室友请假没有上课，让我用相机录下来的，但是下课以后我忘记关了，我也是后来才知道录下了这段视频。

如果老师不信的话，我那还有录制的上课视频，和这个视频是连在一起的。”

秦都解释道。

“很合理的解释，那就麻烦到时候秦同学把你录制的上课视频一起给我们。”

虽然黑色眼镜框的中年老师嘴上说这个解释很合理，但是实际上并不是很“相信”。

但是秦都并不担心。

别说什么上课视频了，你就是让我提供一整天二十四小时的视频我都能提供，这个算什么。

黑色眼镜框的中年老师继续播放视频。

然后视频里面的“相机”被放在了桌子上，之后视频里出现了丁意的身影。

内容很正常，就是秦都和丁意的正常谈话。

不过有点区别的是，在视频中，秦都是语气略带尊敬的称呼丁意为“丁老师”。

而实际上，那天秦都去丁意办公室叫的是“丁姐姐”。

一旁的丁意心里有些疑惑，但是却没有开。

然后继续看下去，前面的正常谈话过后，丁意有一些皱眉的揉了揉自己的脖子。

秦都看见了，关心地问道，“丁老师，您怎么了？”

没错，秦都真的是用的您。

“谢谢你的关心秦同学，只是老毛病了。”

然后就是师生之间的常关心，好一幅师生友好，尊师重道的场面。

一番你来我往的关心以后，秦都出于对自己敬的丁意老师的强烈关怀，坚持要用家传的按摩手法给丁意按摩。

“秦同学对丁老师关切真的令赞赏。”

黑色眼镜框的中年老师称赞了秦都一句。

“这都是做学生应该的。”

秦都也很谦虚。

如果说只是这里的话，到也已经能解释之前的事了。

但是丁意却是有些紧张。

这倒不是因为她后面和秦都有什么，而是丁意现在觉得，自己当时和秦都的谈话其实也是有些越线了。

黑色眼镜框的中年老师敏锐地发现了丁意紧张的神。

但是他没有多说什么，只是继续地看了下去。

不过后面却是重点来了。

“丁老师，最近大会议刚刚结束，对于会议传达的一些神，我有一些地方体会的不是很刻，所以我想请教一下丁老师……”

“……”

“……”

“……”

秦都视频这话说出来的时候，不止是丁意，全场的几位老师都沉默了。

这尼玛？！

你是在给我演主旋律电影？

前面也就算了，虽然有些做作，但是总归还是正常的。

但是现在你给我闹呢？

抛开丁意老师的身份不说，绝对算是一个美。

你特么告诉我们，你私下里居然在和一个美老师谈大神？！

难道zy已经指定你为社会主义接班了，准备让你接班了？

要不然私下里，你不聊点哪个明星出轨了，哪个男明星被戴帽子了，你居然在聊大传达的神？

黑色眼镜框的中年老师甚至摘下眼镜揉了揉眼睛。

但是他并没有看错，不止是那一会，之后的视频里，秦都一直在和丁意讨论着这次大会议所传达的神。

秦都也就算了，一个刚学的新生他们不了解，但是丁意他们是知道的。

她一个负责学生会的老师，平里也没有别的工作，也不是负责政治的老师。

怎么会对大神了解的这么透彻。

居然真的能和这个学生聊的起劲？

其他几位老师看丁意的眼神都不太对了。

好啊，你居然私下里给自己补课！

视频播放完以后，几位老师都沉默不语。

过了好一会，黑色眼镜框的中年老师才开。

“不错不错，秦同学和丁意老师对于大神的领会让我们几位老师也是多有启发，两位先回去吧。

这件事想必是有误会了两位的关系，到时候我们行政处一定会还两位一个清白。”

这太特么可怕了，这两个。

私下里不聊风花雪月，居然聊这个！

这特么能是一般？

“那就谢谢老师了，那老师，我这就先回去了？”

“回去吧，回去吧。”

“谢谢老师，老师再见。”

秦都打开门走了出去，丁意也是礼貌了几句，然后离开了办公室。

出来以后，看见前面秦都的身影，丁意连忙追了上去。

“怎么回事？”

“什么怎么回事？”

秦都假装不懂。

“那个视频……”

“回去说。”

……

而办公室这边。

看着视频，那个黑色眼镜框的老师和其他几个老师反复看了几遍。

“你们觉得这个视频是真的还是假的？”

虽然视频的伪造比较困难，但是谁也说不准有什么他们这些老古董不知道的新技术。

而且据说这个新生这才学没多久，就已经靠一部动画片卖了八百万，所以不排除这个学生不会这个技术的可能。

“这个……我看着应该是真的……”

几个老师也是不确定地说道。

“算了，到时候找几个懂电脑技术的老师来看一下，如果是真的话，以学校的名义发公告，给秦都和丁意老师澄清一下。”

黑色眼镜框的中年老师揉了揉太阳，有些无奈地说道。

这种事真的是第一次见。

什么神一般都是公开场合说说，谁私下里真的讨论这个？

尤其是一个还是年轻学生。

这个年纪的年轻哪里还关心这个？

就算是问他们d是哪一年成立的都不一定知道吧？

直觉告诉他，这个视频可能是有问题的。

但是现实告诉他，这个视频他的确是真的没有发现问题。

所以剩下的就只能看那边几个懂技术的老师怎么说了。

看看这是不是伪造的视频了。