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两千米。
【体育锻炼,学习币+2。】
 走进教室看到林晓晴, 常建立三个衣着相关选项。
常建立三个衣着相关选项。 
“带卡通,平角,棉。”
 趁着林晓晴回 的时候,赵奕盯着课本无意识说出三个英文单词,仿佛就只是在背单词一样。
的时候,赵奕盯着课本无意识说出三个英文单词,仿佛就只是在背单词一样。 
林晓晴琢磨了半天,旋即脸色通红的盯着他。
 “怎么了?”赵奕疑惑抬 。
。 
林晓晴用力瞪着眼,咬牙切齿的说道,“千万别让我知道,你是怎么知道的,不然……”
 小拳 攥着绷紧。
攥着绷紧。 
赵奕翻了个白眼吐槽了句,“有病!”
【撩妹,目标:林晓晴,学习币+3。】
 三个学习币,换算成 力就是三十点,都够做好多道数学题。
力就是三十点,都够做好多道数学题。 
冒风险也值了!
 赵奕嘴角歪出弧线,认真投 到学习上。
到学习上。 
打开系统。
【学习币:16。】
【使用学习币提升专注力!】
【学习币-1,辅助提升专注力,持续时间:六十分钟。】
 在使用了学习币后,赵奕就发现大脑变得灵活,他翻开高一的数学课本,注意力集中到课本上时,周围的一切都已经消失,唯一只剩下他一个 ,还有桌上的数学课本知识。
,还有桌上的数学课本知识。 
这种专注的效率太高了。
哪怕智慧本身没有增长,但因为足够的专注,学习效率也提升三、四倍。
先是数学。
等稍稍感到烦躁,赶紧换生物课本,继续保持专注模式中。
等拿出几册化学课本的时候,自习课就结束了。
“铃~~~~”
下课。
孙亮很用力的拍了下赵奕的肩膀,脑袋从旁边凑过来,嬉笑着问道,“今天怎么了?这么认真?叫你都听不到?”
赵奕回道,“都上高三了,必须认真!”
“呕~~”
孙亮做了个呕吐的姿态。
“三分钟热度!”林晓晴不屑地吐槽一句。
“去厕所吗?”孙亮站起来问道。
“不去!”
 赵奕翻了个白眼,他发现有些事 ,真是适应不了。
,真是适应不了。 
比如,孙亮。
一到课间就上厕所,厕所仿佛成了他的家园,他的外号不应该叫猴子,应该叫‘厕所狂魔’。
专注时间还有剩余,赵奕继续沉醉于化学课本。
五分钟后,打开系统。
 【 力:89/102。】
力:89/102。】 
 “四十多分钟,消耗了十几点 力。看来专注模式下,比普通的学习消耗的
力。看来专注模式下,比普通的学习消耗的 力更多。”
力更多。” 
“消耗和学习效率成正比!”
第一节是语文课。
 王老师 格温柔脾气很好,并不在意学生上课睡觉,多数时候看到也不理会,除非是讲到关键知识点。
格温柔脾气很好,并不在意学生上课睡觉,多数时候看到也不理会,除非是讲到关键知识点。 
 赵奕低 瞄着化学课本。
瞄着化学课本。 
 想想进 专注模式后,多数声音都会被屏蔽,似乎是有些不好。
专注模式后,多数声音都会被屏蔽,似乎是有些不好。 
 他决定补充下 力。
力。 
睡觉。
“呼~呼~~”
一睡就是二十分钟。
 林晓晴笑着扭过 ,她的脸上带着可
,她的脸上带着可 的酒窝,伸手很小力轻抚他的
的酒窝,伸手很小力轻抚他的 发,嘴里还温柔的说着,“赵奕,昨天没睡好吧?就多睡一会儿,反正王老师也不管。”
发,嘴里还温柔的说着,“赵奕,昨天没睡好吧?就多睡一会儿,反正王老师也不管。” 
赵奕猛的张开眼!
 抬 !
! 
一张温柔中带着严肃脸映在眼前。
赵奕浑身一个机灵,赶紧站起来喊了声,“王老师!”
 王老师皱着眉 严肃说道,“赵奕,我记得昨天下午的课,你就在睡觉,是吧?困了,睡一、两次也没关系,但总睡觉,过份了吧?”
严肃说道,“赵奕,我记得昨天下午的课,你就在睡觉,是吧?困了,睡一、两次也没关系,但总睡觉,过份了吧?” 
赵奕尴尬的咧嘴,“刚才有点困了,没忍住,哈、哈……”
“清醒点,接下来我们讲议论文的构架!”王老师有些不满的说道。
“好,好!”
等王老师走开以后,孙亮迅速把脑袋凑过来,“不是说好的认真学习?”
“认真到睡着了!”
议论文讲解实在没什么意思。
语文是靠积累的科目。
作文是考察积累、文笔、想象力等综合方面的题目,老师对作文讲的再多,都不如多一些、了解的东西多一些。
赵奕只听了几分钟,就有些听不下去了。
他想继续听。
眼睛似乎不遵从大脑的意志,不知不觉间就睡了过去,再醒来的时候,都已经是下课时间。
王老师收拾东西走开,临出门还不满的看了赵奕一眼。
那个眼神差点就直接说,“差生!睡觉!不好好上课!以后不管你了!”
赵奕为此郁闷了一小下,然后拿出了数学课本,继续背诵数学的定义、公式,顺便还做了个小函数题。
 课间十分钟太短,用学习币有点 费了。
费了。 
赵奕还是查看了下系统,发现语文课睡觉是有成果的。
【额外的休息,学习币+2。】
 睡了一节课就有两个学习币, 力还能差不多恢复过来,补足【专注模式】消耗后还有剩余。
力还能差不多恢复过来,补足【专注模式】消耗后还有剩余。 
赵奕知道该怎么做了。
学习!
睡觉!
学习!
睡觉!
赵奕一整天时间里,都在学习和睡觉之间循环,只是听了一些觉得有用的东西,比如,数学课。
数学课就很有用。
 在牛莲花骇 的牛眼鄙视下,即便是听的迷迷糊糊,用到的公示定理都是现听现背,还是不要给自己找麻烦比较好。
的牛眼鄙视下,即便是听的迷迷糊糊,用到的公示定理都是现听现背,还是不要给自己找麻烦比较好。 
教化学的马脸薛老师就相对好多了。
 赵奕对薛老师的 格摸得透彻,就
格摸得透彻,就 脆直白和薛老师说,一些化学公式还没背会,就趁着上课时间,复习下以前的化学公式。
脆直白和薛老师说,一些化学公式还没背会,就趁着上课时间,复习下以前的化学公式。 
下午有老班的物理课。
物理课只是讲了两道题,随后就让同学们自习。
孙老师特别允许赵奕开小差,但他没办法继续学习,也没办法继续睡觉大业,而是抓紧时间写明天的演讲稿。
 林晓晴也在 这件事。
这件事。 
林晓晴的稿子早就准备好了,她只是做一些简单的修改。
赵奕则是现写。
下课了。
 林晓晴拿着改好的稿子,准备去给孙老师审阅,站起来时看向闷 写作的赵奕,好笑的提醒道,“你还是找孙老师要一份前两年高三大会的稿子吧!”
写作的赵奕,好笑的提醒道,“你还是找孙老师要一份前两年高三大会的稿子吧!” 
“不用了!”
 赵奕停下笔抬 ,把稿子递给林晓晴,“帮我一起
,把稿子递给林晓晴,“帮我一起 给孙老师。”
给孙老师。” 
“你写完了?”
 林晓晴惊讶的说着扫一眼,满篇都是王八爬的文字,光看着都感到 疼,“你写的甲骨文啊?”
疼,“你写的甲骨文啊?” 
“你竟然能知道,真了不起!”
赵奕恁回去一句也稍做解释,“又不是考试,我自己看得懂就好了。”
林晓晴拿着两份稿子走向办公室,路上还是忍不住看了赵奕的稿子--
“尊敬