启发雏田去修习查克拉版的六脉神剑，已经是三年前的事。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

和那时比，在实力上，完全判若两。

天赋再怎么差，三年如一的苦修一项，就算是猪，也该能上树了，何况雏田她也不是猪。

天赋差，仅仅是和宁次比，放在一般里，那亦是一个小天才。

比那些毫无天赋可言的，要好很多。

向家，道场外的空地上，雏田站在正中间。

距离二十米外，是足，宗家长老，以及小花火，三手里拿着大小不一的石子。

没有任何征兆的，开始朝雏田丢去。

花火是图好玩，有趣，一通扔。

足与宗家长老则不然，手上加了不小的力道，石子化身为暗器，打在身上，死是不会死，受伤在所难免。

静止不动的雏田，蓦然，抬起双手。

那蓄势待发的查克拉，心之所至，圆润自如的流转汇聚自指尖，再发出。

准无偏差的命中半空中，带起空声的石子。

的眼，无法看见查克拉，只能通过查克拉带起的气流变化，对它进行观测。

就如同看不见风，但能凭着风刮起的树叶，水，塑料袋，去看风的走向。

速度极快，几乎是刚一离开雏田的手指，于同一时间，就击中了石子，将其打的碎。

双脚没有离开原地，只双手挥舞，手掌翻飞，十指活动。

三百六十度，无死角视野，让雏田无需转看后边。

例无虚发，每一道查克拉弹，都能准确无误的打中目标位。

既已打中，那高密度凝练的查克拉，便是能将石子碎成渣。

没有防御，只有攻击，而攻击，就是最好的防御。

测试持续了近两分钟，结束。

雏田走出这布满了尘埃的区域，方才放缓呼吸，转看向父亲。

不等她说什么，年仅五岁的花火，一把飞扑过来，像只树袋熊似得挂在身上。

“姐姐大！厉害！好厉害！超厉害！姐姐大最！”花火兴奋又激动的说道。

雏田腼腆的笑着，不好意思作答。

见雏田看过来，足没有沉默，开道：“好。”

这个指法，经过实测，比普通柔拳要好用的多。

单凭能以少量查克拉，打出远程伤害，就甩普通柔拳好几条街。

这就像热武器对冷兵器的绝对碾压。

原来的柔拳必须要近身打，敌退出安全距离，保持住，柔拳就很难有所建树。

而现在有了这个指法，距离不再是问题。

“那个，其实，过两天，忍校组织了修学旅行，不会去太远，就在村子附近，我，可以去吗？”雏田小声道。

原来如此，是想去参加这个修学旅行啊，足心底恍然。

他说呢，最近雏田表现如此奇怪，不仅比之前更加的努力，拼命，就连本来正常的进食，也变得不正常。

一天少了五顿饭，多的七到八顿都有。

完了是废寝忘食的提炼查克拉，修炼这柔指法。

敢，是怕他不同意，想做出成绩，以此来获得允许。

“什么时候的事？”足问。

“上个月的月中。”雏田答。

时间也对上了，足无言。

还以为儿是觉醒了，终于肯奋发图强，到来，还是为了别。

儿在学校没有朋友，唯一，也是仅有的，是喜欢并恋慕着的那个臭小子。

“要走几天？”足道。

“一个星期。”雏田道。

“是吗？那，注意安全。”足丢下这话，僵硬着脸，与宗家长老一同离开。

得到父亲的答应，雏田高兴到想欢呼，格使然，她没有那么做，只是捏紧拳，脸上浮现笑颜。

把花火转给分家仆，推说自己有事，让她一个玩，跟着走去厨房，脑子里设想起菜单。

鸣患有许多的病，这个忌需要注意，辛辣不能吃，太甜或太咸，要杜绝。

根据闲暇翻看的医书上所写，身体虚，不能胡的补。

牛，鹅，海鲜，这些食材对某些疾病，会起到发的作用，就像面酵让面发起来一样。

用数值来概括，本来这个病是十，吃了这些发的食物，病会发酵，严重至三四十，翻倍。

因此，这个吃是务必要多加上心，不可以大意。

穿上围裙，编起袖子，先把米给蒸上。

饭团是既能填饱肚子，又能搭配许多种食材进去，完美的百搭料理，不可或缺。

从存放食材的麻袋里，取出一个大萝卜。

查克拉透指而出，压缩，形态变化，凝成一把细小，但却锋利的查克拉刀，给萝卜削皮，切块。

再处理羊排。

最初，苦恼于做其它事，会费修行时间，受到鸣的建议，试着把修行融进常生活。

砍瓜切菜，查克拉化形成刀。

吃饭喝汤，查克拉变化成刀叉，筷子，勺子。

要求是从指尖透出。

雏田几乎是一有查克拉，就会控制着到达指尖，形态变化成各种外形，练习控制，加强凝练度。

多亏了这，让她进步斐然。

时间在雏田的默默努力下，过去两天。

这天，全班在校门集合，又在老师的带领下，前往后山，从这，绕路去木叶森林。

美名其曰是修学旅行，其实就是到外面野炊，体验一下生活罢了。

跟和平不搭调的忍界，离村子太远，当心有去无回。

注意力不集中，老是想往后看，在意着后面的雏田，脚下踩空，轻呼着往后倒去。

却是落在后边的鸣，及时扶了一下，避免她跌倒，出糗，受伤的下场。

“小心，注意脚下。”鸣提醒道。

雏田唯唯诺诺，埋首在鸣怀里，充当鸵鸟，红着脸说不出话。

走鸣后，一边漫不经心在看书，一边与井野有一搭没一搭聊天的小樱，看到这一幕，额起一个井字。

空着的左手握紧，一拳锤在鸣背上。

她已经琢磨透鸣的体质，用多少力，能让鸣只痛不伤，如此，有时忍不住了想打，也能适当发挥一二。

翻过山，赶了一段路，升二年级，成为此班之班主任的伊鲁卡，吹哨，拍手。

等大家都看过来后，扬声道：“按照座位的分配，三为一组，分工合作，接下来的一周，要在这里度过，玩可以，但不能跑太远，知道了吗？”

“是！”

见同学们这么配合的响应，伊鲁卡满意的点点：“那，解散。”