学生心里，年问天是一个格温和、知识渊博、德高望重的老师。

二班班长把年问天请到椅子上坐下，再去替年问天倒了一杯开水，“年老师，你怎么看我们的江老师？”

“年老师，你别想和稀泥，你把你看到的听到的实话实说就行。”陈丽珠把球果断踢给了年问天，这是基于她对年问天为的判断。

她相信年问天对江雯会有一个相对公正的评价。

“我所知道的江老师是很了不起的，她来自偏僻的山区，她是那个山区唯一的名牌大学生。

她从小家境贫寒，父母都没有文化。

她考上大学时，家里拿不出一分钱来供她读书。

她上大学时是一边念书一边家教来挣学费和生活费。。

做家教的钱完学费通常就所剩无几了。

为了省钱，她每天吃很少的东西，有时一整天才吃一个馒，好几次饿昏在大街上。

她在大学的成绩优异，本来有机会考研，但家里着她早进社会。

参加工作后，她把大部分的奖金和工资给了父母。

九年前，组织上把她调到了我们学校，因为我们学校数学老师严重缺编。

她一来我们学校就接了四个班的数学教学任务，她从来没请过假，有时还带病坚持上课。

她的婚假本来有三天，可她只耍了一天就跑来学校上课了，原因是有两个数学老师出差、一个数学老师因代课任务太重而累得进了医院。

肚里的孩子快临盆时，她还腆着个大肚子在为学生上课。

是的，她对学生很严格，但她对自己更严格。

因为她地明白：

一个没有多余社会资源的，如果不努力，想要活着也是一件艰难的事！”

办公室外，江雯早已经听得泪流满面……