泄心中苦闷，这种事完全驾轻就熟。

“呵呵，我倒要听听，《云赋》是如何描写的！说不清楚，绝不是请家长那样简单的后果。”李丽眉一挑，谢凯面色平静的强词夺理，她被气得笑了起来。

从事了近十年的语文教学，对《云赋》这样的文章本身就喜欢，从来没听过这篇文章是描写。

“文章开作者就说了，天上美景总是引起童心的好和遐想，这其实就是说的，没有遇到时，总会去憧憬跟遐想那份美好……”谢凯一开，李丽的心中就咯噔一下。

开学才一个多月，第四课，教了没多久。

要是谢凯一直这样扭曲，她甚至没法反驳，以后，还怎么教书？

就连一直趴在桌上哭，竖着耳朵听的莫齐，也是偷偷地把课本翻到了《云赋》……

“作者同样说了，一直想写云，只不过是想想，直到他坐飞机，近距离接触时，才下笔写云。这跟何其相似？青春期的懵懂，向往着美好的，却因太远，无法接触，不知个中滋味……等发现了那个让怦然心动的孩时，整个就陷进去了……孩不理会，如那狂风中的乌云，整个世界都是恐怖的；孩一个笑容，如那万米高空霞光四下千姿百态的云朵……”谢凯的话，饱含。

教室里面所有，都是被他的描述带动。

就连下课铃声响起，上课铃声响起，也没注意到，隔壁班的学生，一开始好，趴在窗外，很快被代进去……

特别是讲台上的李丽，经历过，也为所伤，感触更。

“老师，您谈了恋，结婚了，难道不觉得，就如同作家孙荪笔下描写的各种姿态的云朵么？”谢凯质问着发呆的李丽。

“你这是强词夺理！”李丽被谢凯的质问惊醒，气得咆哮了起来。

“水平太差！凯哥威武！”教室里面一声怒吼，使得整个局面都变得有些混。

“水平这么差，还来教我们……”

“简直是误子弟！”

“回家带孩子去吧！”

……