听到赵祯把自己放在了一位，郑獬顿时心花怒放，他真想趴在地上，给皇帝磕，大叫吾皇圣明！

状元得的是天经地义，实至名归，什么狗六艺学堂，根本是扯淡，一帮臭未的毛孩子，还敢和我比，你们差着行市呢！

郑獬浑身上下透着得意劲儿，就差飘起来了，可是他觉得氛围很不对，那几位相公丝毫没有喜悦之色。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

赢了，我帮你们打赢了，二十年的荣华富贵呢？怎么一个个都跟死了妈一样？你们这是怎么回事？

郑獬还糊涂着呢，可其他几位相公心里有数，败了，彻彻底底败了！

赵祯反手，把另外十篇文章拿了出来，“陈琳，给各位相公传看一下。”

老太监领命，将文章拿起来，给每个，大家流观看。

这些相公都是鸿儒大家，一目十行，很快就能看完，可是有却攥着手里的文稿，指甲都变白了，却舍不得传下去。

好，真是好！

韩琦对着面前的文字，满心哀叹，他盘算着就算六艺学堂赢了，也不过是伯仲之间，拼着老脸不要，硬说六艺不行，也不会有太多的反对声。

可是真正看到了这些文章，这个念彻底消失了。

谁也不是瞎子，六艺的文章比起郑獬等，高了不止一个等级！

十篇优秀的文章，其中至少有五篇，能稳稳胜过郑獬，尤其是其中一篇，文采飞扬，读之如饮琼浆，酣畅淋漓，哪怕再违心，也不能判他们输。

韩琦无语了，其他更无语了，他们只剩下震撼，甚至有些羡慕嫉妒恨，范仲淹多大的福分，居然弄了这么多优秀的苗子，是这帮学生太过天才，还是六艺的教学方法真有独到之处？若是后者，是不是该把家里的后辈晚生送到六艺学堂，让他们好好涨涨本事啊！

大家伙胡思想，文章已经传完了，赵祯一摆手，又让把这些文章给郑獬。

郑大状元早就赶到了不妙，他把文章接过来，一瞬间，眼珠子差点掉下来！

哪怕作为对手，他都忍不住要给家叫好！

好歹也是寒窗苦读十几年，郑獬再自欺欺，也不敢说自己更强。不只是一篇，有好几篇，文采、立意、行文、书法……全都胜过自己！

四年才出一个状元啊，老子是天下读书的楷模，是文曲星下凡！居然还有胜过自己，而且还不是一个两个，而是一大帮！

老天啊，不带这么玩的！

连续的挫败已经让郑獬抓狂，如今连他最自豪的东西，也被家打败了，还有什么说的？

骂你不学无术，欺世盗名，有什么错？

郑獬跟疯了一样，他抓着这些文章，仔细看，瞪大眼睛看，看来看去，他突然抓到了救命稻。

“他们没用太学体，没用太学体啊！不能通过科举，不能啊！”

郑獬放肆地大叫，完全是歇斯底里，到了崩溃的边缘……赵祯意味长看了他一眼，长叹气，“状元郎说的不错，朕刚刚就说了，按照如今的科场规矩，你还是状元，不过……这个规矩要改了！”

郑獬刚刚打起了，一瞬间就跌落谷底，其他几位相公的脸色非常非常难看，就像上次卷铜价的事，大家都丢了，这一次他们同样被打得晕转向，脑袋冒金星。

力推出来的状元，居然被六艺的学生给秒杀了，还是全方位的，算学、会计、弓马、诗词、策论、经义……没有一样比得上家，直接被轰成了渣！简直没法活了！

“众位卿，文章都看过了，孰优孰劣，相信大家心中有数，六艺学子，除了没用太学体之外，其他各项，均是非常优秀。数年之前，欧阳卿，范卿开山授课，创办六艺学堂，为国育才。时至今，朕要公允地说一句，你们做到了，你们培养出来的年轻非常优秀，是我大宋年青一代效仿的榜样，朕甚是欣慰，几位卿，你们辛苦了！”

说着，赵祯居然躬身施礼，可把范仲淹和晏殊给惊呆了，他们连忙起身，屈膝跪下，还没等说话，已经是老泪横流。

“陛下隆恩，老臣无能，不能上佐君父，下安黎民，唯有把希望寄托在下一代身上，所幸学子们刻苦攻读，修文练武，有了今成就，老臣也能对他们的父母有所代，总算没有误子弟。”范仲淹动说道。

赵祯点，“卿等没有误子弟，可朝廷几乎误了贤才啊！”

一转身，赵祯对着政事堂的几个说道：“众卿也看到了，这科举还能以太学体取士吗？”

富弼和韩琦被问得没有话说，贾昌朝连忙站出来。

“启奏陛下，老臣仔细看过诸位学子的文章，感慨颇多。”

“讲！”

“是！”贾昌朝咳嗽了两声，冲着六艺学堂这边呵呵一笑，显得和蔼可亲。

“你们这些年轻，很了不起。文章好，文采好，有见地，语言平实，通俗易懂。想来，这正是醉翁所提倡的吧？”

欧阳修道：“没错，文以载道，如果别看不懂，又有什么意义？”

“醉翁之言，一针见血啊。”贾昌朝转向了郑獬等，“你们的文章，一味追求奢华，一味使用生僻的字眼，明明一句话能说清楚，非要用一大段的文字，看似气势恢宏，实则空乏味，很是无趣！”

先是重批，然后贾昌朝又把话拉了回来。

“老夫以为，不能算是你们的错，毕竟朝廷以太学体录取，你们不能不如此！”

贾昌朝虽然想办法维护大家的面子，但是双方的文章摆在一起，就能发现太学体的荒唐之处。

比如郑獬的文章中就有一句“天地轧，万物茁，圣发！”

这九个字，就是典型的太学体文风，比如“轧”在这里要读“压”，也就是天地融之意，茁呢，就是生长强壮的意思，圣发，自然就是指圣出现。

按照正常的说理，是天地相合，万物茁壮生长，圣降世……郑獬没有用常用的形容词，非要弄出三个特殊的词汇，以彰显与众不同，构思巧妙。

可仔细一想，却有说不通的地方。

万物生长，怎么就能导出圣发呢？万物有好有坏，有优有劣，你怎么保证出来的都是“圣”，都是好的？

这还仅仅是一个例子，比这个荒诞的词句比比皆是，为了显示自己的与众不同，一味求新，求，一味用生僻的字眼，结果把文章的内容都给割裂了，说理也不清楚，不但是看得糊涂，写的也糊涂，真正是下笔千言，胸无一策，一点可用的东西都没有。

“贾相公之言甚是，荒唐在于太学体，如果太学体不除，则贻害文坛，伤损朝廷斯文元气，以此选拔出来的官吏，多是投机取巧之徒，真才实学有限，如何能为陛下革新弊政，振兴大宋？”

欧阳修早就对太学体恶痛绝，他见到太多有真本事的落榜，一些玩弄文字机巧的家伙蟾宫折桂，跻身朝堂。

不说别，连苏老泉都通过不了会试，足见太学体之坑爹！

历经多年，已经到了不改不行的地步。

在事实面前，赵祯很快点了。

“欧阳卿所言甚是，朕也准备废除太学体。”

“陛下圣明！”

欧阳修连忙施礼，王宁安