可以拍视频炫耀给观众了。

但这却不是顾楠想要的，因为想着将这套东西移植到手机平台做成手机外设，他只能放弃现成代码，自己为蜜蜂手机编写专门的线控程序。等到程序完成，他又花了些时间捉虫优化，同时着手开发演示功能，这才带着他的成果来找马竞。

“所以说，你打算用纸板和耳机线，制造一个乞丐版的oto ods？”

因为业绩不佳，昔通信巨摩托罗拉遭到拆分，对讲机业务独立出来改名摩托罗拉系统，移动通讯业务甩卖给谷歌，接着又被后者卖给脸想。然而这次收购却没能取得理想的效果，并脸想体系的摩托罗拉很快就陷迷茫低，产量研发放慢，广告投放减缓，销量也是节节下滑，只能靠着oto z系列勉强维持着一丝颜面。后者倚为主打的，正是超薄设计和oto ods可扩展模块。

听见马竞的文化，顾楠却是摇了摇，“不是这样。oto那样是给手机添加音箱、摄像、投影仪、墨水屏，而我的设想却是将手机变成其他东西，可以是便携游戏机，也可以是遥控玩具，亦或者电子乐器。目标消费者也不是成年极客，而是ste少年。”

这个ste不是蒸汽的意思，ste少年也不是v社g胖的信徒。

ste是时髦词ste教育的补完，在科学(scence)、技术(technology)、工程(engeerg)、数学(thetcs)之外，新加艺术(rt)教育，强调培养文理兼通、长于实践、富于创造的综合型才。

素质教育喊了30年，却在实际执行中走了模样，家长想要一劳永逸，学校、培训机构便大肆推销技能教育，结果各种培训班报了一堆，钢琴素描跆拳道弟子规学了个遍，最终却很难转化到真正的综合素质上面。等到美国教育界提出强调动手能力和创造力的ste和ste概念，国内教育界和培训界马上随风而动，火速打出新的旗号。

毫无疑问的是，对小孩子进行科学教育、艺术熏陶，传统的死记硬背打手板、看电影写观后感显然不如鼓励动手、寓教于乐。丹麦乐高公司（lego）很早就推出面向青少年的可编程积木产品，如今也是稳坐这一领域把椅。顾楠的思路和乐高类似，只是把塑料积木换成了纸板，用户既可以购买官方销售的纸板模组，也可以只购买必要配件，然后自行设计打印，上手门槛显然比其他可编程玩具低很多。

马竞点了点，“我大概明白了，你想把旧手机变成类似面包卡的开发平台，面向青少年推广，是吧？”

“是的，”顾楠果断点，满是期待地看着对方，“所以我才来找马董，想要得到你的帮助。”

据他所知，面前这位相当看重综合教育，对可编程玩具的支持力度也很大，要是能够让他点支持，“智能纸板”就能开上快车道。

“想法很不错，切合了综合教育流，还兼顾了纸板回收利用的环保主题。只是这些东西都是看着简单开发困难，你打算怎么解决？”

听他提起这个，顾楠也是忍不住抽了抽嘴角，为了制作先前提到的几个演示原型，他前后搭进去了接近一年的业余时间。这里面固然有他眼高手低，动手能力低下的原因，也和纸板玩具的易上手难通有关系。

想了想，他开说道：“我的设想是两条腿走路，一方面联系专工纸板的纸艺设计师购买现成设计加以改造，一方面开放系统培育社区力量，双管齐下。”

听到是这么两个办法，马竞又追问道：“最后一个问题，盗版怎么处理？”

顾楠闻言却是直挠，“这个我也想过，纸板可以完全开放，咱们只做好数据线就行了。”

数据线可以嵌类似苹果f芯片、蜜蜂pbb模块的微芯片，在蜜蜂掌握作系统的况下，外的确很难盗版。只是这东西毕竟太过小众，又是强调低成本的产品，单纯卖线实在赚不了多少钱。

不过很多东西并不是能用金钱手艺衡量的，马竞最终还是点了，“那就好，项目说明书你带没，给我一份！”

听见这话，顾楠却是喜形于色，连忙应声道：“带了带了！”

从包里摸出一枚u盘递给马竞，他又拿出一叠纸板和配套的数据线、led灯珠、小电机递过去，“这些是我自己开发的演示原型，分别是手柄、汽车、小火车、四方鼓。”

结果来大概看看，马竞站了起来，“正好，我正发愁没东西糊弄家里那几个小的，你这些来得正是时候。”

蒸汽玩具好不好玩，当然要等小孩子玩过才能下结论。