。”

“对方声声说那些怀着打工、创业之心过早踏上社会的中学生，最后却只有几十分之一于大学毕业后创业者的成功率。我却要提醒对方辩友，这种算法存在很大偏见！”

“对于一个学生而言，如果他真的创业了，稍微懂一点创业圈子氛围的，只怕都知道，又有几个是真的拿着家里的钱当风险投资来的？

能够创业，肯定是拉到了或多或少的风险投资，钱花完了没能成功没能继续拉到，也就失败了。这种况下，少年创业者到底因为失败损失了多少？并没有多少。他损失的只是自己的时间力，换来了宝贵的经验教训，钱又不是他损失的。为什么我们的社会却对这种失败如此严苛！”

冯见雄连串猛攻，期间也夹杂着白执中和世新大学队其他车战队员的节节抵抗，但总的来说因为冯见雄的阵仗过于堂堂正正，实在是不好抵挡。

好不容易等这段话说完，白执中已然是殚竭虑，殊死抗辩道：“失去时间和力也是损失，学生本该把大好时间用在更高效的技能学习、并直接吸收总结前概括过的宝贵经验，而不是自己试错……”

冯见雄怎么会放过对方：“失去时间和力算什么‘恶果’？这些学生本就一无所有，只有时间和力而已。去做一些自己想明白了愿意做、该怎么做的事，不比在学校里被动接受教育好？

我倒要请问对方辩友，按照你这个观点，如果是一个已经大学毕业的学生去职场求职，但第一份工作因为缺乏社会经验而被辞退或者做了一阵子就不想跳槽辞职换行，他是不是也失败了、也遭受了费生命的沉重损失？”

白执中：“失业和跳槽换行，怎么能和费生命相提并论……那也是积攒了宝贵职场经验的。”

冯见雄：“那你凭什么对创业者这么严苛？如果我们换一个角度，把创业失败者也看作一次跳槽换行，创业失败也就没那么严肃了。同样是进行了一份‘具体工作经验和知识存量无法被下一份工作直接用到’的生积淀罢了。

所以对方辩友如果反对中学生尽早接触社会，那是不是也要反对大学生立刻踏上工作、最好再补上一份‘职场教育’，确保他们充分认清自己的生追求、找到自己一辈子不会换行的工作，然后才让他们踏上岗位？这不是双重标准又是什么？”