路大才懒得管自己的儿子读得学问是错得还是对的，他只知道，儿子在国民学校里吃得饱、穿得暖，还懂了许多东西，最近还在教大家种地――这学问难道是假得么？读了一肚子谁也听不懂的实月自晕就是学问？

这一瞬间，路大过去对县学里的秀才、对王教谕、对县里所有读书的尊崇心理全部都崩溃了。他忽然意识到了这个世界上有学问的并不只是这些穿长衫，说着大家听不懂话的酸子，澳洲有另外一种学问，比他们更有用。

王赐跌跌撞撞的回到了县学里，本时空的临高县学是洪武三年在宋元县学的遗址上重建的。永乐三年重修，其后又屡次加以修缮，不过最后一次大规模的修缮已经是成化八年的事了，其后县学渐渐衰败。

虽说衰败，但是旧有的规模还在。从棂星门进来，过戟门，就是明伦堂了。两侧是进徳斋和修业斋，是县学的教室。后面还有许多配套的建筑，还有用来考试的号房。就规模来说，在整个海南岛上也是排在前列的。

县学的编织也很大，光差役就有学斋夫六，膳夫二，门子三，管库三。不过这只是典籍上的规定而已，这些差役都属于银差，到了这明末，雇用差役的银子是向差役户征了，但是却并不见得用。所以堂堂的县学里，现有的差役只剩下了三个而已