大学刑法课(五)经过我课堂上的瞎搅和,相信何心瑜不敢把她 道被灌满
道被灌满
 的那段录音拿给周老师听了,我稍稍感到安心,然而我还是紧紧盯住何心瑜的一举一动,不让她有机会把录音笔拿给周老师,就这样过了几堂课,转眼已经是白天最后一节课─第八堂课结束。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
的那段录音拿给周老师听了,我稍稍感到安心,然而我还是紧紧盯住何心瑜的一举一动,不让她有机会把录音笔拿给周老师,就这样过了几堂课,转眼已经是白天最后一节课─第八堂课结束。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址 
 就在 感的熟
感的熟 、犯罪学老师程凤凌低
、犯罪学老师程凤凌低 收拾上课用具的时候,我一个不留,何心瑜竟然已经用飞快的速度跑了出去,该死,难道我恶搞成这样,她还敢把录音拿给周老师听吗?我急忙跑到周老师的研究室外,由于已是第八堂课下课,加上今天本来就是选修课比较多,只有刑总是必修,老师们的研究室附近已经空无一
收拾上课用具的时候,我一个不留,何心瑜竟然已经用飞快的速度跑了出去,该死,难道我恶搞成这样,她还敢把录音拿给周老师听吗?我急忙跑到周老师的研究室外,由于已是第八堂课下课,加上今天本来就是选修课比较多,只有刑总是必修,老师们的研究室附近已经空无一 。
。 
 我一样把眼睛凑上研究室门板上的小窗,希望周老师持续 虫上脑不要发现我才好。
虫上脑不要发现我才好。 
你自己选一段最过分的让我听听,节省我自己过滤的时间。
周老师拿着录音笔,连搜寻都懒,要何心瑜自己播放最夸张的一段。
 嘿嘿,看来整堂课最过分的一段大概就是我v男优上身的那段,不过我相信她没胆播的,因为她自己是 主角。
主角。 
而扣掉那段,陈老师这节课还不算太夸张,毕竟其他的部分都只能录下片段的声音,而无法窥知当时的景象。
 喔,我 了,何心瑜,我
了,何心瑜,我 了好多
了好多
 在你体内喔!没想到何心瑜播的正是这一段。
在你体内喔!没想到何心瑜播的正是这一段。 
  、你、娘,原来我蓄意要胡搞的那一段,正是陈湘宜老师不当上课的最佳证据,吼,我是在
、你、娘,原来我蓄意要胡搞的那一段,正是陈湘宜老师不当上课的最佳证据,吼,我是在 嘛啦。
嘛啦。 
 哇,这麽夸张,那这家伙真的
 在你体内喔!周老师瞪大了眼睛,不可置信地笑了出来。
在你体内喔!周老师瞪大了眼睛,不可置信地笑了出来。 
没有,他还没进来就早洩了,陈老师要他示范不能未遂。
 他连怎麽进 里面都不知道。
里面都不知道。 
 何心瑜低着 害羞地小声说。
害羞地小声说。 
 周老师满意地点点 ,如获至宝似地收下了录音笔,便示意何心瑜可以走了。
,如获至宝似地收下了录音笔,便示意何心瑜可以走了。 
我像做贼似地躲到楼梯间,观察何心瑜和周老师下一步的动作。
对了,你课外的兼差继续做吧,我会叫李组长不要再骚扰你。
 课外的兼差?难道何心瑜被要胁的理由是她有在援 !不可能啊,我亲自试过她的处
!不可能啊,我亲自试过她的处 膜还是完整的!惨了,一边是不知道往哪里走、要做什麽的何心瑜,一边则是随时可能对陈老师出手的周子敬老师,我该盯紧哪一边的举动呢?我想,现在已经傍晚了,周老师即使想对陈老师有所作为,也应该听完录音笔的内容,确定怎麽运用这个证据要胁陈老师。
膜还是完整的!惨了,一边是不知道往哪里走、要做什麽的何心瑜,一边则是随时可能对陈老师出手的周子敬老师,我该盯紧哪一边的举动呢?我想,现在已经傍晚了,周老师即使想对陈老师有所作为,也应该听完录音笔的内容,确定怎麽运用这个证据要胁陈老师。 
所以,短期内陈老师是安全的,我至少还有一个晚上的时间,于是我决定先看何心瑜还有没有什麽我没注意到的小手段。
 何心瑜走进繫上的电脑室,此时因为正值傍晚, 数寥寥可数,她坐在角落的电脑前;再过几分钟,她眼光已经专心在显示器上时,我溷在三三两两的学长间,也大胆地闪进了电脑教室,大概窥探得知她正在上ux聊天室,而每逢男
数寥寥可数,她坐在角落的电脑前;再过几分钟,她眼光已经专心在显示器上时,我溷在三三两两的学长间,也大胆地闪进了电脑教室,大概窥探得知她正在上ux聊天室,而每逢男 网友一进
网友一进 聊天室,她就丢过去一串安安,几岁?住哪?妹妹筹不出学费在援
聊天室,她就丢过去一串安安,几岁?住哪?妹妹筹不出学费在援 ,哥哥可以进有名大站帐号grl978看妹妹的照片喔。
,哥哥可以进有名大站帐号grl978看妹妹的照片喔。 
  ,这不是援
,这不是援 诈骗吗?不过帐号取得很贴切,grl978=
诈骗吗?不过帐号取得很贴切,grl978= 孩就
孩就 掰,刚好就是我对何心瑜的看法。
掰,刚好就是我对何心瑜的看法。 
 那我大概明了真相了,原来她是因为援 诈骗,刚好被曾经是周老师学生的李组长抓到,李组长眉
诈骗,刚好被曾经是周老师学生的李组长抓到,李组长眉 一皱之下决定不先移送检察官,而先跟周老师讨论怎麽给这个学妹一个自新的机会,没想到李组长原本好心提供的的犯罪证据却被周老师用来别做他用,这老师
一皱之下决定不先移送检察官,而先跟周老师讨论怎麽给这个学妹一个自新的机会,没想到李组长原本好心提供的的犯罪证据却被周老师用来别做他用,这老师 面兽心,真他妈机车。
面兽心,真他妈机车。 
 我心中闪过了一些想法,走出电脑室,改到计算机中心找了一台电脑上网,随便创了一个ux聊天室的男 帐号便进了聊天室。
帐号便进了聊天室。 
果不其然,刚进聊天室何心瑜便来问安了,我也从善如流回答:安安,我住嘉义,18岁。
你呢?好巧喔,妹妹也在嘉义呢,妹妹也是18岁。
这种诈骗,你回答你住哪,对方就会好巧!她也住哪。
 葛格要约吗?好啊,约哪?明知是何心瑜假冒的假援 妹,我竟然还有一丝期待,就像明明被诈骗还拿出身家转帐的可怜民众一样。
妹,我竟然还有一丝期待,就像明明被诈骗还拿出身家转帐的可怜民众一样。 
 仁 路的富邦银行前面可以吗?援
路的富邦银行前面可以吗?援 诈骗的约会地点一定会找提款机的附近,方便让你输
诈骗的约会地点一定会找提款机的附近,方便让你输 密码验证身份以证明你不是警察,其实是骗你转帐到她的户
密码验证身份以证明你不是警察,其实是骗你转帐到她的户 。
。 
好啊。
就富邦银行前面。
那2h2s2k喔。
蛤,这三小?抱歉,什麽是2h2s2k?就是两个小时(hour),两炮(sex),2000元啦。
喔,原来还有这样的专业术语。
 那可以不戴套、 在里面吗?明明知道是心瑜假装的援
在里面吗?明明知道是心瑜假装的援 妹,我还是想再确认一下,如果是假援
妹,我还是想再确认一下,如果是假援 妹,你提出再荒诞的意见她都会接受。
妹,你提出再荒诞的意见她都会接受。 
可以喔。
 
 也ok喔。
也ok喔。 
那怎麽连络你呢?葛格你留下电话我再拨给你。
 于是我留下我的电话后,便以跑百米的速度赶回繫上的电脑室前,我猜想,何心瑜天大的胆子也不敢在繫上的电脑室内讲诈骗援 的电话,一定会挑一间空教室的角落。
的电话,一定会挑一间空教室的角落。 
果不其然,我刚赶到电脑室附近的楼梯间,便看到何心瑜也急忙地穿着鞋子,然后边拨着我留给她的电话,便往法学院角落的一间空教室走去。
我的手机常年都是不开响铃、只有震动的状态;所以,即使我的手机正嗡嗡地震动着,何心瑜并不知道她拨电话的对象就离她几步之遥。
 看到何心瑜走进傍晚未开灯的教室,加上周围罕见 烟,我大胆地直接开门走进教室,何心瑜原本正专心地听着手机里一阵阵未有回应的嘟嘟声,被我突然开门的举动吓了一跳,惊讶地微张着嘴,利用微微的光线瞪大眼睛注视着我。
烟,我大胆地直接开门走进教室,何心瑜原本正专心地听着手机里一阵阵未有回应的嘟嘟声,被我突然开门的举动吓了一跳,惊讶地微张着嘴,利用微微的光线瞪大眼睛注视着我。 
妹妹你好啊,葛格我不去富邦银行啰,我直接来找你啰。
 虽然平常很宅,讲话一点气势都没有,这时候为了给她一点教训,我鼓起勇气用带着江湖味的方式讲话,希望先声夺 ,利用她犯法在先的理亏,在气势上要先震慑住何心瑜。
,利用她犯法在先的理亏,在气势上要先震慑住何心瑜。 
 其实我的额 已经冒出冷汗,声音也因紧张而略显不安,希望何心瑜察觉不出来。
已经冒出冷汗,声音也因紧张而略显不安,希望何心瑜察觉不出来。 
没想到何心瑜在短暂的惊讶过后,板起了脸孔,一脸不屑地收起手机,把我当空气似地就要转身离开教室。
 这时的我不知哪来的勇气,竟然面对着何心瑜,用我的左手一把抓住何心瑜的左手手腕,低声说:刚刚不是约好让我打两炮,还要不戴套体内
 、接着玩
、接着玩
 的吗?何心瑜眼中
的吗?何心瑜眼中 出杀气,用我从还没听过的机车声音冷冷道:早洩的死阿宅,你再不放手,我要大叫了。
出杀气,用我从还没听过的机车声音冷冷道:早洩的死阿宅,你再不放手,我要大叫了。 
  你妈咧,早洩是因为我纯
你妈咧,早洩是因为我纯 啊!要是我
啊!要是我
 地年纪轻轻就百
地年纪轻轻就百 斩,我一定不会在课堂上只有磨蹭几下就出来!何心瑜真的是机车
斩,我一定不会在课堂上只有磨蹭几下就出来!何心瑜真的是机车 王,一句话就戳中我的痛点,也让我接下来的思绪和行为都激动地脱轨演出。
王,一句话就戳中我的痛点,也让我接下来的思绪和行为都激动地脱轨演出。 
 于是我不甘示弱,从她对周子敬得知她援 诈骗后,她必恭必敬的表现,我知道这是她的弱点,于是我威胁道:你刚刚网路上援
诈骗后,她必恭必敬的表现,我知道这是她的弱点,于是我威胁道:你刚刚网路上援 诈骗的对话,我已经存档下来了,你是要叫
诈骗的对话,我已经存档下来了,你是要叫 来看你怎麽被移送法办吗?(注:儿童及少年
来看你怎麽被移送法办吗?(注:儿童及少年
 易防制条例第29条─以广告物、出版品、广播、电视、电子讯号、电脑网路或其他媒体,散布、播送或刊登足以引诱、媒
易防制条例第29条─以广告物、出版品、广播、电视、电子讯号、电脑网路或其他媒体,散布、播送或刊登足以引诱、媒