就在杨宇准备去洗漱的时候，突然，杨宇感觉手有些冷，冥冥之中有一种感觉暗示着他，叫他把手放到阳光下去。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

迷迷糊糊的，杨宇按照那个提示把手放在窗户照的进来的阳光下，过了一会儿，等杨宇反应过来就想把手缩回来，但想了想，还是没有缩回来。继续把手放在阳光下，过了大概十分钟左右。

叮咚。。。脑中闪过这样一个提示音。

“果然，我就知道，怎么会没有金手指呢，毕竟看了那么多的小说，这种桥段肯定是重生必备的。”

杨宇脑中闪过一个一个念，猛然激动起来。感觉自己就想注了肾上腺素一样，浑身一抖，差点控制不住自己。幸好毕竟是经过那么多网文的熏陶，知道绝对是类似金手指的东西到了。。。。。。。嘿嘿。。。。。。。嘿嘿。。。。忍不住悄悄傻笑。

杨宇猜测这道声音的应该是来自一个系统，近按照网文里面所说，如果是老爷爷什么的早就说话了，只有系统才会发出提示音。

果然，脑海中传来一道信息证实了杨宇的想法。

这就是一个学习系统，全称为“全能机师学习系统”。

主要作用是辅助宿主学习机甲制造、机甲驾驶的系统。

至于系统怎么来这道信息里并没有代清楚、只是代了本系统是第一次激活，而且只能激活一次，并且终生绑定无法更改，宿主消亡系统也会自动消亡。

同时杨宇想象中的工智能助手也没有，只是把怎么使用系统的方法代清楚；

这时，杨宇心中有个疑问，虽然男都有一个驾驶钢铁机甲大战的梦想。

但是，以前在网上看到过很多都解释说就算制造出机甲来之后也不实用，除了可能是类似挖掘、救火、搬运等之外并代替体力劳动的辅助工具以外没有什么用。

毕竟，在未来战争中，如果机甲作为主流装备，那么在机甲的速度过快的时候体完全不能做出快速反应，而如果机甲速度太慢，那么就成了毫无用处的靶子。

并且星球上的战争就更不用说了，受大气压和空气阻力的影响就算威力大，但自身目标同样被无线放大。

而工智能才会是主流，继续发展下去完全可以发展小型机器部队。。

也许是感受到杨宇的想法，系统再次传来一道信息。

确实，在初期，机甲确实受制于大气层内的气压影响，同时受体反应能力慢的限制。

系统提供的一级技术只能制造出用于火灾、搬运等工作，战斗机甲也只能在地面战斗。

但是只要学会了二级以上技术，以上问题都可以迎刃而解。

比如学习二级相关技术之后，机甲就可以用于行星内的所有环境的战斗，并且灵活也比1级机甲更强。

同时会有相应的生物试剂来辅助训练驾驶员，这些生物试剂配合一些训练可以辅助驾驶员提升反应速度。

经过训练的驾驶员可以纵机甲内部数百个按钮、踏板以及纵杆来实现机甲的各类复杂动作。

同时二级技术里面带有的设备技术可以使机甲的各个部分之间协同传导速度达到很高的程度，原则上只要你的反应够快机体就可以在0.5微妙的时间内使机体做出反应。

二级之后的更高级的技术资料中还有更加高级的作设备和训练手段，甚至以后可以使用神经控制技术来控制机体，从而达到无限接近0.001微妙的配合，相当于控制自己身体一样。

至于机体是不是能做出这些动作，就需要不断的学习更尖端的知识来制造相关材料和设备来制造更高级的机体。。。

解决了以上问题之后，随着驾驶员的反应速度和身体素质得到提升，再配合特质的防护服。机体就可以在任何环境下做出高难度的作。

再配上机甲的能量护甲，就算是一些大型武器也不能轻易对机甲做出致命伤害。

而机甲只要你没有对他做出致命的伤害，那么在未来战场上它就是一把无坚不摧的尖刀。

而未来的太空战争更是把机甲当做主力部队，因为太空中没有引力所以太空的战争基本上一开始都是战舰之间的对轰。

但如果距离过远很多能量武器到了一定距离之后威力就会大幅度锐弱。

而普通的如导弹、轨道炮等动能驱动的武器在太空中的速度远远低于能量武器，使得敌方可以轻易的侦查到并完成躲避。

所以这时候就需要用到机甲了，毕竟太空战机什么的限制太多没有机甲灵活。

而机甲因为太空没有阻力，也可以像高速战机一样可以采取超高速飞行，只要到达战斗区域就采用可以和驾驶员相对较慢的速度进行战斗。不管是用于冲锋、斩首、围堵、以及正面的硬钢都可以发挥巨大的作用。

这时杨宇想到系统的来历，脑海中马上闪现出一道信息。

这道信息的大概意思就算说，该系统没有智能，而且未来的战场也不需要完全的智能系统，智能只能使用半智能系统辅助，因为工智能具有太多的不确定。

而系统只是触发的的回答杨宇的问题，都是设置好的，并不会给杨宇过多的帮助，很多东西都需要杨宇自己摸索。

而系统表示，数据中并没有涉及它的来历的相关信息。

接着杨宇根据系统提供的方式互换系统界面，只见眼前突然出现一道3d虚拟的屏幕，不大也就和电脑屏幕差不多。

杨宇根据系统提供的资料知道眼前这道屏幕是虚幻的，别看不见，而且可以根据杨宇的需求变换大小。

实现的方式是系统模拟到杨宇的眼睛虹膜上，然后通过神经传递给大脑。也就是说这个东西别看不到，现实中也不存在，只是系统作神经传递给他看到的，并不影响他看其他东西。

虽然已经重系统那里得知了具体况，但还是让杨宇感到很是惊奇，毕竟这个东西看起来很真实，仿佛就在自己眼前一样。

杨宇继续研究系统的功能。

只见虚拟屏幕上很简单的划分，上方第一排出现几个按钮，第一排第一个按钮显示“基础课程学习”。

第二个按钮是“基础课程考核”，后面依次是“一级技师技能学习”、“一级技师考核”以及二级、三级、四级、五级和特级技师的技能学习和考核。

第二排分别是“基础驾驶学习”和“基础驾驶考核”、“一级驾驶考核”、二级、三级、四级、五级和特级。

点进基础学习之后右边有“开始学习”的按钮，点开一级和二级有预览的按钮，而更高层次则完全没有。

同样驾驶学习也同理。

进到“基础课程学习”，出现的是另外一个界面里，界面上是一个列表，涵盖了所有的课程。

设计、数学、物理、化学、生物、计算机应用、机械、等各方面知识、大约就是把所有小学初中高中大学的知识包括在里面。就是没有什么语文、英语、音乐之类的知识。

“感系统培养的机师还是个科学家啊！”

进到基础驾驶学习界面，再次出现一个列表。

列表是各种需要驾驶学习的名单，比如汽车、摩托车、自行车（自行车可还行）、拖拉机、小型直升机、军用直升机、火车、