生个孩子，生出了希望与快乐的同时，但也好像生出了一堆麻烦，就连上幼儿园也搞的像宫选秀一样，还要到幼保健院例行体检！

因此，就在第二天下午，他们父子又在孩子母亲的领导下，只有像在享受天伦的无奈中，如陪着皇帝探花柳般的，已带着孩子漫步在流不息的大街上……

此时，正走在大街上的孩子依然像位迷失了方向的游客。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址那无所事事的眼神总是在不经意间带着三分好奇与悠闲，而又茫然无措的东张西望……

忧虑之中，凌峰加快了脚步，然后又像太监伺候娘娘一样，终于再次走了进正在装修的幼医院。

当他们办完手续做完其他体检时，走过糟糟的楼梯来到二楼。当准备做最后一项视力检测时，不料，本来就担心不配合的孩子，好不容易让他坐到椅子上那刻，不知是那位医生尖锐高频类似他外婆的声音，让他的眼神再次出现了以往的那种迷失与低沉，还是对陌生不知所措的逃避，总之，本来看起来还好的孩子，却忽然木纳的在无助中低垂目，而面对对医生的指令毫无反应……

那位心态焦躁的医生见此景，不料，却又类似他外婆的气和格一样，不择言的说道：“你这孩子没家教！他这样不行，明天再来吧！”

然而，意外之中，听着让懊恼，但想想也只能默默无言的凌峰，本以为她会到此为止，没想到她又瞄了孩子一眼，似乎在怀疑中问道：“孩子会说话吗？”

而站立一边的凌峰，看看她那种连千年太岁都不愿娶的格，便仍无语的继续站在那里像个无所事事的神仙一样，仿佛他的天堂根本没有她的存在般装没听见！

凌峰原以为她母亲会回答，可没想到，也许是她刚才的那一句“没家教”，搞的孩子母亲不但难堪内敛，也不好意思委屈外显。也许又因同相斥，再加上此时隐痛，竟然也好像没听见一样没心搭理她。

然而，让意外的是，正在凌峰得意之时，也不知道是他们夫妻友好合作感动了那位外婆型医生，还是他们诚合作给她上了堂漠视教育课。总之，那位医生又出意料像个长大的孩子而变得突然懂事起来……

因为在安静的检查室里，她愣了半天又略带柔的问道：“孩子不说话就要带去看，去看了吗？”

当她话一落音，凌峰面对此此景，然后再看着她那黄花瘦的脸，心想既然孺可教，便就不惜吝啬的敷衍她说道：“看了看了……”

当凌峰说完就迅速撤离眼神，生怕她再对自己发追问时。不料，也许孩子母亲想让孩子的嘴再次给她雷霆教育，而此时只听站在体重秤上的孩子，已开始在她的指示中开说道：“一，二，的，的，五……”

凌峰一听，差点乐坏了。心想他妈的今天真有出息，怎么在她刚才那句“没家教”的教育下，也突然像个长大的孩子，而且还在瞬间学会了攻思伐维的心战大法。凌峰心想本来是三个一台戏，没想到随着时代进步，两个一台戏也同样彩……

可就在这时，一直杵在旁边的另一位医生，似乎也有颇感意外的说道：“咦，会说点嘛……”

凌峰听她如此一说，便望着她笑笑。接着只听她又再次开说道：“喝要用杯子，不要用瓶……”

而凌峰一听却很不明白的问道：“那为什么不能用瓶呢？”

而她听了，便在注视孩子的同时立刻回答道：“用瓶孩子容易跑牙……”

哦，原来如此！凌峰心想:“今天总算在郁闷之中，闻到了一淡淡的花香味……“”

凌峰想着，很快又随着一淡淡的装潢味走了出来……

而已经走出幼医院的母亲，好像仍在胜利满满的失落中拉着孩子，也不回的把凌峰甩在后面向大街上走去……

熙熙攘攘的街道，披着夕阳洒下的光芒，好像只有落尽间的繁华，才能显尽它风的魅力。

而此时已经走在马路的孩子，似乎又恢复了他那以往的常态。当走在长长的大街上，发现长长的儿童火车时，又开始不停的跟在后面像观察火山运动一样，无视危险的车流动，犹如身无之境而追随着正在前进中的车！

凌峰紧随其后，看着总像是在搞科学研究的孩子，不止一次在纳闷中心想:“他为何总像一位高莫测的学者，喜欢观察研究转动的物体呢？不管是电风扇，空调，理发店的转筒灯，车等等转动物体，只要遇见，总是在高度注意力中而忽略世界的存在呢？为何这些对正常孩子来说，只要在好奇中接触几次就成为枯燥的玩意，可是对他而言却为何却总像是千年弥香的梦中而恋不休呢？”

凌峰觉得自己一直以来都可以顺利解他的密码，可对他此种超凡越类的好，却始终都如蚊子发现母刚下的蛋，难以找到下的缝隙……

然而纠结之中，凌峰放飞思绪的想来想去，感觉觉唯一的解释，可能就是他视觉功能超常发达或和听觉一样同样存在敏锐。

也许正是如此，而让他在观察中能到看到与普通视觉所不同的转动景象。因此才被的吸引。其次就是潜意识压抑所致，造成在观察流动的景象中获得放松。

凌峰觉得这两者都有可能。他觉得的孩子容易陷转动物体的观察中，就如们平时观察万花筒一样，虽然仅仅几片不同颜色的纸片，但却能在不同的速度中欣赏到千变万化的景象。

而每个看似一样颜色的物体，可是一旦旋转起来，对于视觉敏锐或异常的孩子来说，同样有可能会在错觉中，让他看到许多程度不同的景象与颜色！

这种万花筒同的现象，也许因为会让每种颜色都在此消彼长中相互存在与消失。而孩子在观察者中被吸引的同时，而体验着乐趣的同时，也等于在摆脱压抑与获得放松。

因为视觉敏锐的孩子，极有可能会看到普通视力难以发现的景象。就如一个声觉敏锐诱发自闭症的孩子在回忆中说道：“当我听到兹兹的电流声。感觉整个大脑感觉就像炸般难受！”

反过来，如果电流的声音可以让他体验到舒服的感觉，那么就自然容易让他在好奇中被吸引而忽略外在世界。这种现象如果反应在视觉敏锐的孩子上，那也自然就容易引起他对转动物体的异常反应。

特别凌峰从资料中得知，有位自闭症孩子从英国伦敦上空飞过，就能丝毫不差的画下整个城市时，更觉得孩子对转动物体好奇和他视觉功能难以脱离关系！

而转动物体在停止的那一刻，看起来有始有终，却符合潜意识期望的安定再起的期待放松意识。同时它转动起来呈现的流动，又会诱发显意识体验的流动感觉，从而因为体会音律般的放松，而吸引了由思维意识所决定的行为。

因此可见，这种视觉效应的刺激同样会存在类似声觉功能体验，而形成类似音乐效应的显意识体验。从而达成潜意识与显意识以及思维意识相互沟通的作用！

而这种五官触觉功能的相互共用现象，早在释迦摩尼时代就被发现。并被很多修行者验证。

所以相对而言，如果孩子因为视觉敏锐而被探索转物体所吸引，那自然就属于正常现象，因此，也就容易会随着满足与成长而逐渐消退。而如果孩子能通过视觉功能而为了获得声觉体验，那就简直是超越正常的超正常。因为行者需要苦修才能获得的结果，而他