古不舍地将小雪送
了石梁乡中学,随后开始继续返回若卡部落。
小雪在前任校长,一位
发花白的老太太的带领下,走
了石梁乡中学。
如果说岚山中学是简陋,石梁乡中学简直是一所
旧不堪的学校。校门
的
墙上,贴着一块陈旧的黑板,上面用白
笔写着” 石梁乡中学欢迎您” 几个字,
白
笔写的字已经残留不多,显得 十分
烂不堪。
校园面积也 十分狭小,简直不如一些小学,校园里面的教学楼,看上去也非
常陈旧,墙壁上已经长满了青苔,窗户上的玻璃也有很多被砸烂了。小雪看着这
样的学校,不禁心中有些失望和担忧。
老校长看出了小雪的失落,叹息到:「是啊,这所学校是太
败了。我们一
直想要改善学校的条件,但是资金一直不足,这里的学生也越来越少,政府也没
有太多的关注。不过,我们依然坚持 教育的初衷,希望每个孩子都能够得到一份
教育。」老校长说着,脸上透着坚定和执着。小雪听了, 十分感动,但又有些不
解:「来之前我查过资料,石梁乡
不少,怎么学生不多喔?」
老校长笑了笑,说道:「是啊,石梁乡
虽多,但大部分部落都很落后,
他们既不愿意为孩子上学花钱,更觉得这些孩子来学校学习对山林生活没有帮助,
不肯送他们来上学。这也是我们学校生源减少的主要原因之一。」说完,老校长
叹了
气,目光渐渐黯淡了下来。
小雪看着老校长的神
,感到心痛和无助。她
知 教育是每个孩子成长的必
需品,但是在这个贫困的地方,孩子们得到优质 教育的机会确实太少了。她暗自
下定决心,要尽自己的力量帮助这里的孩子,让他们得到更好的 教育。
小雪默默地思考着,想要想出一些切实可行的方法来改善这所学校的状况。
她不是一个安于现状的
,一定要改变这里的落后和愚昧!
(三十五)传道授业
小雪决定,从改变这里山民的认知开始。
自己来到这里,肩负了扶贫和支教两重任务,因此索
从这两方面
手,大
胆改革!
反正自己现在是校长,有一定的权力!
她通过各种渠道,发出了她的改革计划:石梁乡中学以后不只较文化课,还
会教一些山林中实用的技能,比如打铁、捕猎技巧、山歌技巧......
大家还可以以各种渠道提要求,凡是可以满足的,石梁乡中学都会尽量满足!
与此同时,配合小雪的到来,石梁乡中学渴望已久的修缮基金也获准拨款,
一个月时间不到,学校便焕然一新,还有一栋新建的教学楼和一栋宿舍楼、一栋
教职工宿舍拔地而起!
小雪站在自己住处的阳台,望着热闹的工地,还有远处的雪山密林,心中充
满成就感。
自己的措施起到了效果,石梁乡中学不断减少的学生终于得到了恢复,并且
还在不断增加!
各个部落纷纷将孩子们送来,学习实用技巧。
感受着徐徐微风,小雪回到了宽大的卧室,躺在舒服的大床上,闭上了眼睛。
不得不说在石梁乡中学,小雪的居住条件比之前好了很多。
这里原来是一座大庄园,是之前本地一位土司修建的,后来捐献给了政府作
为石梁乡中学的校舍,土司居住的别墅也就成了历任校长的” 官邸”.老校长
接
完成后,迫不及待地离开了这里返回故乡,因此这么大的一间别墅,此刻只有小
雪独享。
小雪不禁比较起这里和岚山中学的区别, 如果说岚山的 风景是田园牧歌,这
里就是山河壮丽。
相信自己在这片广阔大地,一定能大有作为!
不过很快,小雪就遇到了一件麻烦事。
一位班主任,一个微微有些发福的中年
有些羞恼地找到了小雪。
「苏校长,这课我教不了了!我这辈子也没学过,那、那玩意儿怎么教!师
范学校可不教这个!!!!」
小雪有些困惑地看着眼前的班主任,她看得出李老师格外气愤,她印象里李
老师是个
格温和的
,并且教学经验丰富,不知道是什么让她这样。
小雪温柔地问道,「李老师,你遇到了什么困难吗? 如果有需要我可以帮助
你解决。」小雪说着,微笑着看着李老师。
李老师听了小雪的话,脸上的怒气逐渐消退,但看了小雪半天,还是欲言又
止,最后一咬牙一跺脚说到:「苏校长,你自己找他们了解吧!初二丙班的阿布
力克和卡娜提,他们还在教室等着喔!!!」
小雪听了李老师的话,心中有些疑惑。不过她并没有表露出来,只是微笑着
点了点
,说道:「好的,我马上去找他们了解
况。」
小雪走到教室门
,看到两个穿着民族服饰的少数民族少男少
正坐在教室,
他们的眼神中透露出一种好奇和警惕,似乎并不习惯这里的环境。
小雪轻轻敲了教室门,两个孩子回
看了看,便把目光移开了。小雪微笑着
走进教室,走到两个孩子面前,轻声问道:「你们是阿布力克和卡娜提吗?李老
师说你们有困难,需要帮助?」阿布力克和卡娜提看着小雪,眼神中带着疑惑,
不知道为什么校长会来找他们。
不过,小雪的微笑让他们感到有些安心,阿布力克开
说道:「是的,我们
有一些问题,需要老师的帮助。」
小雪点了点
,耐心地听着他们的问题,但越听越惊讶,怪不得李老师会生
气喔!
原来,他们两个来自附近一个叫瑶盖的小部落,这个部落有个特殊的风俗,
年满十四周岁的时候就要举办成
礼,每年会有一天叫做圣血节,在这一天
投
意合的少男少
需要
掉对方的处男处
之身,他们相信这会为他们的一生带来
神圣的守护。
然而阿布力克和卡娜提听大
说了好久,还是不知道该怎么做,三天以后就
是圣血节了,他们的家长实在没办法,只好让他们到学校找老师来教了。
小雪听了之后,觉得这件事
确实有些麻烦,但她决定要帮助这两个孩子。
她先耐心地听他们讲述了这个部落的风俗,然后开始向他们解释
知识和
健康
教育。
看着他们懵懂的眼神,小雪
知这是一个需要耐心和细心指导的过程,她将
他们带回了自己的住处,她电脑上有相关资料可以帮助他们。
小雪打开了电脑上关于生理健康与
知识的课件,结合着图文,开始耐心讲
解阿布力克和卡娜提静静地听着小雪的讲解,他们对这些知