现在做出来,跟班里那些
生一模一样。
他从耳朵红到脖子,连举手回答问题都犹豫了。
同桌没看出来,只说,你最近穿得挺多。
他说怕冷。
同桌说四月了还怕冷,是不是虚。
他说你去问我妈。
第五节课前,崔宁转过来还卷子,顺便给他讲最后一道题。讲到一半抬起
,话停了片刻,随后又低
指向图上的辅助线。
邵嘉把笔接过来,在
稿纸上写了个“解”,后面半天没动。
刚才那半秒里他上身前倾过,胳膊又下意识收了一下,什么都没露,可他还是忍不住猜,崔宁是不是也注意到了。
崔宁拿笔点着图上一条线,说先延长这条,声音跟平时一样。
他耳朵里嗡嗡的,说跟上了,其实第一步就没听进去,只好说你再讲一遍。
崔宁便从第一步重新讲起。
他把手肘搁在桌上听,袖
滑下去,露出小臂内侧那层越来越细的皮肤。
讲完铃响了,崔宁没有马上转回去,隔了两秒说:“上星期那张卷子什么时候还我。”
“你就惦记这个?”
“明天要用。”
他从英语书里翻出卷子,角上沾着一点辣油,赶紧解释字没脏。
崔宁扫了一眼:“看出来了,你专门挑空白吃的。”他笑了一声,笑完发现自己一直缩着肩,赶紧挺直背,把卷子递过去。
这几天他坐久了总想换姿势。
腰带多收了两格,裤腰空着,
和大腿那一截却绷得发紧;把腿并回来的时候,髋里那
一直没散的酸往两边扯。
晚自习他趴在桌上写题,只把外套搭在背上,里面那件衬衣上面撑着、下面空着。
那天晚上洗澡,他站在水下面,手掌从腰侧按到胯。
腰已经往里收出一条弧,髋骨还在往外撑,撑得那圈皮绷着,按下去是酸的;再往下,
比上礼拜厚、位置也高,大腿上段软了一圈,膝以下却一路细下去。
热水从肩背往下淌的时候,他觉得这具身体的重量落的地方和半个月前不一样了:重心更低,脚一沾地,胯先动,胸跟着晃一下。
他把两只手撑在瓷砖上,试着站稳。
水从后颈流下来,他却一直留意着脚下,连这样站着都得重新分配力气。
他收回手,试着握住自己的腰侧。
拇指在前,四指在后,腰比他以为的细,两只手放上去,占住的地方比从前多;再往下,
被虎
兜住的那一下很实在,软的地方压下去,弹回来慢半拍。|最|新|网|址|找|回|-ltxsba)@gmail.com}
他把手往上挪回腰,那里还留着没冲净的泡沫,摸过去发滑。
洗完他站在那儿没动,水顺着腿往下走,走到膝盖以下就散开了。
擦
的时候,镜面上的雾散开一块,从肩到脚那条
廓已经不太像他。
旧校裤穿不上了。
腰能收,
和大腿过不去。
他往上提,布料卡在大腿那一截,折腾了五分钟,最后坐回床上,两只脚撑地,一点一点往上拽。
拉链拉到一半崩了一下,牙
错开一格,怎么都对不上。
他把裤子卷成一团塞进柜子最里面,换了运动裤。
四月末体检,量身高的时候他站在尺子底下,脚跟并齐,肩膀往后压。
上学期那栏写的是 175,这回笔尖停在 171.5。
校医让他再站一次,还是这个数,说整体比例还会调,别拿以前的衣服和姿势硬凑。
他拿着表往外走,路过走廊那面墙——墙上有一道一道往年的刻痕,最上面那道是他高一时自己拿圆珠笔划的——他伸手比了比,那道痕已经在他
顶上方,他仰起脸,才对准从前的高度。
回教室的路上碰见崔宁从前门进来,叫了他一声,他应了一声,声音不大,那
还是回
了。
月底的一天,上午第二节课还没上完,腹
沟、会
到小腹这一路开始麻,麻里带胀,胀里带牵扯,像有什么东西被
从里面很慢地往回捋。
课间
他请假蹲在楼道里,外套系在腰上。
班主任路过问怎么了,他说肚子疼。
老师说去医务室看看,他说不用。
中午他回家,躺到下午。
被子底下那一块一直在动,动的不是形状,是位置:原来往外支出去的那截往里收,收得皮被拽着,拽得他出了一身汗,膝盖顶着被子,两只手抓着床单。
落之前,那截缩进去大半,剩下一点点,皮上留着一道浅褶。
他盯着天花板,心里没有难过,也没有高兴,只觉得这具身体打算换个方向长下去,而他躺在中间。
那天夜里又收了一遍。三点多他醒过来,小腹
处一直在跳,像有颗很小的、温热的东西在里面慢慢合上。他喘着气躺回去,把腿并上。
早上起身,腰腹仍有些沉,坐到床边缓了片刻才好一些。他站起来去洗手间,走的姿势跟昨天不同。
镜子里那张脸窄了,下颌收出一个尖,两颊软,睫毛长,眼睛显得比以前大了些;脖子上那点喉结淡了,侧面只剩一个浅坡;锁骨从领
里露出来一截,往两边平着拉开;胸
把衬衣顶起一个不高的弧,腰在肋骨下面往里收。
他站在那儿,把这个说法在心里摆了一遍。
她。
进教室的时候第一节课还没开始。
同桌朝她抬了下下
,说你桌上有三张卷子,桌肚里还有一张,别漏了。
她把书包放下,那点紧张被这四张卷子冲散了一半。
有
叫她的名字,她还是抬
;同桌抱怨的话,她也接得上。
至于“她”这个称呼,偶尔从别
嘴里听见,会迟半拍才反应过来是在说自己。
班主任替她
了更新过的材料。
校服暂时不订新尺码,体育课先照旧上、做不了的项目跟老师说,如厕也已和相关老师协调,有不方便的地方再告诉她。
老师最后问她还有什么问题。
“月考也能减免吗?”
“你觉得呢。”
她把文件袋抱回来,经过讲台的时候叹了
气。
回家时,妈妈问称呼要不要改。
她说名字照旧就行。
妈妈又问,平时怎么叫才好,她想了想:“先别一
一个闺
,让我缓两个月。”妈妈答应得很
脆,晚上吃饭却把她的名字叫得格外郑重。
爸爸抬
看过来,她赶紧低
夹菜,妈妈也没再往下说。
接下来几天,班里渐渐没
为这件事特意抬
了;她还是那个抄数学卷子、上课
睡的邵嘉,课代表照样把本子拍在她桌上让她快
。
外班第一次见她的
还是会回
;有两个
生在走廊上擦肩又回
,她听见其中一个小声说“就是那个”,她没回
,走到拐角才停下,把水杯换到另一只手。
下午放学,她在校门边等妈妈送落下的钥匙,顺便又看了眼那尊石鹿。
门卫大爷见她绕着底座转,问她找什么。
她犹豫了一会儿,把成
礼那天的事说了:卡片、鹿角、心里那句我想跑。