的理也在成长。身内身外之理合一,则为明理知道。”
 “周德即为春秋,助长而不知生,不知生也就不知收,没个结果。易周德,才能够结出果来,此为周易。凡事一分为二,去学习的理。这个道的理是三,春夏还要有秋,易了周德秋天才是真的秋天。分外二的自然和 合为一体,即为合道,合道通天地
合为一体,即为合道,合道通天地 和自然的理,理通于
和自然的理,理通于 ,通则为同,是为大同。合道之果即为道果,有了这个道果,父母大
,通则为同,是为大同。合道之果即为道果,有了这个道果,父母大 才知道有了果实。此时
才知道有了果实。此时 心与自然合为一体,这个世界就是真实的世界。成了真
心与自然合为一体,这个世界就是真实的世界。成了真 ,才能出去跟
,才能出去跟 打
打 道,不然不知道,不通理,出去没礼,没法见
道,不然不知道,不通理,出去没礼,没法见 。不成真实世界,大
。不成真实世界,大 、巨
、巨 都是自己想出来的,实际上是小孩,必须父母带着去见识一下。”
都是自己想出来的,实际上是小孩,必须父母带着去见识一下。” 
 “法天象地,就是由母亲生育看护,由父亲管,由父亲教,长大成 ,去理解这个世界。我们的心通母,名来自于母,给自然界和
,去理解这个世界。我们的心通母,名来自于母,给自然界和 命名,通其中的道理,用文字记载,用语言诉说,记载和说的法,来自于父亲。这个法对不对,就看结果象不象。法天象地最后结出来的果实,用语言和文字通了这个世界的理,在秋天献给回来收获的父亲大
命名,通其中的道理,用文字记载,用语言诉说,记载和说的法,来自于父亲。这个法对不对,就看结果象不象。法天象地最后结出来的果实,用语言和文字通了这个世界的理,在秋天献给回来收获的父亲大 和母亲大
和母亲大 作为礼物,孩子的心意。礼物,礼的物就是这个果实,收获的果实。”
作为礼物,孩子的心意。礼物,礼的物就是这个果实,收获的果实。” 
 “来自于父亲的学习方法,为数。用于 ,则为术,用于自然,则为数。此即
,则为术,用于自然,则为数。此即 认识自己和自然的,数学和治术。此世界之数为三,记之于道德经。此即道一生,一生二,二生三,三生万物之谓也。三生万物,即化荒野为良田,成欣欣向荣之世界。”
认识自己和自然的,数学和治术。此世界之数为三,记之于道德经。此即道一生,一生二,二生三,三生万物之谓也。三生万物,即化荒野为良田,成欣欣向荣之世界。” 
 “这个自然世界是自然而然的,有一些我们能改造,有些不能改造。我们改造出来的可以自己命名,不能改造的,自己也无法命名。名是由母亲定的,从她的心来的,名不正则言不顺,言不顺则理不通,母亲听不明白。把名正过来了,母亲就看到了,心里就能够感觉到。名就是我们心中的命,为地命。理就是我们要通的身外自然之理,为天理。天理地命,名混则位 ,位
,位 则理不通,理不通天地无果。我们对这个自然界的名,就是我们在这个自然界的命,我们的灵魂生命来自母亲大
则理不通,理不通天地无果。我们对这个自然界的名,就是我们在这个自然界的命,我们的灵魂生命来自母亲大 。”
。” 
 “母以心命名,对这个自然界做了一些标记,这就是地名,天名。以母名应天,即为天象。以母名感地,即为正位。此名,母心名之,名以母定,不得更改。正国名,则正国位。正国都,则正国位。正国色,则正国位。正国理,则正国位。位正,理通,治天下 心为法,国正
心为法,国正 正。
正。 心为法,
心为法, 法儒,儒法道,道法自然。国正名正位正。以真心,遵父命,通母心。通为同,
法儒,儒法道,道法自然。国正名正位正。以真心,遵父命,通母心。通为同, 心同为通,理通
心同为通,理通 心,
心,
 心同此理,各有真
心同此理,各有真
 。”
。” 
 “此为天下
 平等,于子民大
平等,于子民大 平而等之,则子民心自安。我有真
平而等之,则子民心自安。我有真
 ,此
,此
 乃母心,父给之不等,心中何平?我亦不闹,我亦不争,存之于心,此为伪。伪,为
乃母心,父给之不等,心中何平?我亦不闹,我亦不争,存之于心,此为伪。伪,为 之道也。我于父母大
之道也。我于父母大 面前作伪,以我之伪,大
面前作伪,以我之伪,大 心平。此伪,我之真心,自以为是,大
心平。此伪,我之真心,自以为是,大 说是真即真,大
说是真即真,大 说伪,即伪。有此伪,我方于此道之世界而为真
说伪,即伪。有此伪,我方于此道之世界而为真 。不欲以父命离母,不欲以母心离父,父母在,家在,我有家。我于国,感知母亲大
。不欲以父命离母,不欲以母心离父,父母在,家在,我有家。我于国,感知母亲大 之心,母欲离我,我似
之心,母欲离我,我似 缺水,渴。此欲为渴望,渴望见母亲大
缺水,渴。此欲为渴望,渴望见母亲大 。”
。” 
 “山海,父山,母海。山海俱见,而为世界。山于子目,父之德,水于子心,母之德也。观高只知其高,测之当以母理。此理母取之,父通之,父母收之。水不知其广,父通于母理,则教子,制器而渡,则见母。儿知父母在,子心安。父母公娘,我守父礼,伪为相公,我从母意,伪为良 。世间一切之名,皆为母名,世间一切之礼,皆为父命。不违礼,不
。世间一切之名,皆为母名,世间一切之礼,皆为父命。不违礼,不 名,探这天地,而得自然之道,通自然之理。”
名,探这天地,而得自然之道,通自然之理。” 
 “父在 前,开拓前行,儿在父后,只见背影。儿初生也,其身渺小,观之不真,如山之巨,称父为巨
前,开拓前行,儿在父后,只见背影。儿初生也,其身渺小,观之不真,如山之巨,称父为巨 。儿渐长大,观父背影,比儿为大,称为大
。儿渐长大,观父背影,比儿为大,称为大 。此巨
。此巨 ,此大
,此大 ,实父之影也,如山之高,如山之伟。此之高大,此之伟岸,前路再难,儿心不惊。儿随父后行,披荆斩棘,筚路蓝缕,一家
,实父之影也,如山之高,如山之伟。此之高大,此之伟岸,前路再难,儿心不惊。儿随父后行,披荆斩棘,筚路蓝缕,一家 一起前行。世上本来没有路,有
一起前行。世上本来没有路,有 开路,徐徐前行,走的
开路,徐徐前行,走的 多了,终成大道。辟小径为路,以遗后
多了,终成大道。辟小径为路,以遗后 ,是为遗产,以待后
,是为遗产,以待后 ,遗产为子产。后
,遗产为子产。后 循此路,走的
循此路,走的 多了,小路拓为大道。此小径即经也。此路为心径,此经为心经。中秋明月夜,不敢望家乡。家通象,法天象地,父在前开,得理于母心,父母教于子,此世界有国有野。国为父,野为母,在前演洪荒。登山以观父,感心以知母,母不知父前,父不知母后,子居中传道也。传道于世,为后
多了,小路拓为大道。此小径即经也。此路为心径,此经为心经。中秋明月夜,不敢望家乡。家通象,法天象地,父在前开,得理于母心,父母教于子,此世界有国有野。国为父,野为母,在前演洪荒。登山以观父,感心以知母,母不知父前,父不知母后,子居中传道也。传道于世,为后 之话,传说,演义。此家母心所在,即山海世界,一分这二,此即天地也。
之话,传说,演义。此家母心所在,即山海世界,一分这二,此即天地也。 所居为为,母心所治为地。非不等而称之,是因
所居为为,母心所治为地。非不等而称之,是因 遵父命通
遵父命通 理而为天下,以母意通自然之理而为地上,此为即天命地理。天地之此径父母制器而行,在朝为车,在野为舟。车者,父如山,载父德者。舟者,母如水,其广如海,载母德者也。法天象地,天为家前,为自然,不可知,法之而开路,是为象后。以此世为真,此世为山海,以此事为伪,自然为山海。我为父母心中所想,而为此世之行者,非为父母之真子,不知也,伪为真而也。世间并无真假,只有知不知,所知为道,故
理而为天下,以母意通自然之理而为地上,此为即天命地理。天地之此径父母制器而行,在朝为车,在野为舟。车者,父如山,载父德者。舟者,母如水,其广如海,载母德者也。法天象地,天为家前,为自然,不可知,法之而开路,是为象后。以此世为真,此世为山海,以此事为伪,自然为山海。我为父母心中所想,而为此世之行者,非为父母之真子,不知也,伪为真而也。世间并无真假,只有知不知,所知为道,故 言理为道。此道之理为三,不知有何新理,前路亦未可知。登船登舟者,非往洪荒,非往话,也无后花园,只见父母大
言理为道。此道之理为三,不知有何新理,前路亦未可知。登船登舟者,非往洪荒,非往话,也无后花园,只见父母大 。父德以理通,母德以启,启不可由己,理通所本为心。此道一分为二,以二合一而成三。去往何方?孩子长大成
。父德以理通,母德以启,启不可由己,理通所本为心。此道一分为二,以二合一而成三。去往何方?孩子长大成 而为真
而为真 ,去见父母大
,去见父母大 。
。 
 道可道,非常道,为心道也。德在 ,
, 可为之。自然在野,
可为之。自然在野, 可法之。
可法之。 
  在世间遵父命,禀母意,有己真
在世间遵父命,禀母意,有己真
 而成长。周德为文,故世间以文而明,这就是文明。是故
而成长。周德为文,故世间以文而明,这就是文明。是故 所言,为文言,
所言,为文言, 所记,为文学。诗言志,配以乐而歌。演政事民俗则为话本,配以乐,齐以律则为戏。心中所想父母大
所记,为文学。诗言志,配以乐而歌。演政事民俗则为话本,配以乐,齐以律则为戏。心中所想父母大 故事,则为话传说。小说小
故事,则为话传说。小说小 家说,说自己编大
家说,说自己编大 的故事。穿越,穿越时空诉于大
的故事。穿越,穿越时空诉于大 们听。
们听。 
 经,径也,为祖所开之心路,随祖拓为大道。纬,围,把自己家围起来,与野外区分开来,就是心中的篱笆。众 一心,则此篱笆即扎得稳固,不会被
一心,则此篱笆即扎得稳固,不会被 毁家。
毁家。 
 “两仪,四象,八卦, 之德也。二当合于三,两仪之后皆不真,为孩子们还没有长大自己学着大
之德也。二当合于三,两仪之后皆不真,为孩子们还没有长大自己学着大 去演
去演 伦。一二三,道之数也,三为合一,即自然与
伦。一二三,道之数也,三为合一,即自然与 合一。心内合,身外合,身心内外俱合,此为三合。三合即为于此世界合道,当有道果。此道果即
合一。心内合,身外合,身心内外俱合,此为三合。三合即为于此世界合道,当有道果。此道果即 与自然相合而纳自然之灵于一家,而去承父母之后。道理留于后
与自然相合而纳自然之灵于一家,而去承父母之后。道理留于后 ,道果即是给世界的果实,从此之后这世界万物自生自长,沦海化为桑田。”
,道果即是给世界的果实,从此之后这世界万物自生自长,沦海化为桑田。” 
 “此为行者的道德心经,遗于后 。此世界之法为法自然,莫强求,需通理,以道理徐徐徐为之。母之色白,是故自然之理当为光。无色一分为七色,七色合一而为白色,七为妻,依然是一分为二,二合为一之一二三。”
。此世界之法为法自然,莫强求,需通理,以道理徐徐徐为之。母之色白,是故自然之理当为光。无色一分为七色,七色合一而为白色,七为妻,依然是一分为二,二合为一之一二三。” 
 “字亦不用说文解字,知造字之理即可。以居中,前承父母,后解自然,字无非是以音拟于此而已。遵父命禀母意,此为巫。以己心代母心而言,为诬。心 不一,污,此污为心污,昧母意故加水名之。”
不一,污,此污为心污,昧母意故加水名之。” 
 “德为文,穿衣而掩身,为纹。不穿衣装有文德,则为纹身。父之象为龙,母之象为虎,身纹青龙白虎犹为大恶,不知父不知母,亵渎 伦无过于此。文拟于自然,则为蚊。”
伦无过于此。文拟于自然,则为蚊。” 
 何为君子?君子之礼也,自己家是自己家,外 家是外
家是外 家。客随主便,而不可喧宾而夺主。对外彬彬有礼,做事有理有节,此为君子待外之礼。自然之物必告而后取,若主
家。客随主便,而不可喧宾而夺主。对外彬彬有礼,做事有理有节,此为君子待外之礼。自然之物必告而后取,若主 不在家,取之当有礼物。此亦不必权衡,凭心意而为。君子之礼为待
不在家,取之当有礼物。此亦不必权衡,凭心意而为。君子之礼为待