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第4章 奇怪的同班美少女

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这次她连站都站不住了,甚至顾不上遮掩内裤——在她向下滑的过程中,裙子被撩起了一些,我能看到黑色制服裙下,大腿根部若隐若现的黑色内裤边缘。

她就这么瘫软地蹲坐在地上,埋得很低,肩膀剧烈地颤抖。

她的呼吸已经完全了,像是刚跑完长跑一样粗重而急促。

“如果能走的话,我们去保健室吧?”

我蹲下身,用一只手扶住她的肩膀。

她的身体很热,隔着衬衫都能感觉到温度。

她抬起看了我一眼,眼神迷离,眼眶湿润,脸颊上的红晕还没有消退。

她点了点,嘴唇动了动,但没发出声音。

陈梦瑶扶着我的手臂站起来,她的腿还在发抖,几乎站不稳。

我只好用另一只手搂住她的腰,支撑住她的体重。

她比看起来要轻,身体很柔软。

她就这么抓着我的手臂,整个的重量都靠在我身上,一边用肩呼吸——那种呼吸方式很特别,肩膀随着呼吸剧烈起伏——一边两一起朝保健室走去。

走廊很长,从我们所在的三楼东侧走到位于二楼西侧的保健室,要穿过整个教学楼。

这段路平时走起来也就两三分钟,但现在感觉无比漫长。

陈梦瑶几乎走不了直线,脚步踉跄,我不得不紧紧搂着她,防止她摔倒。

她的身体紧贴着我,我能感觉到她胸部的柔软,感觉到她身体的温度,还有她粗重的呼吸在我颈侧。

陈梦瑶粗重的呼吸迟迟无法平复。

那不是普通的不舒服会有的呼吸,而是带着某种韵律的、而急促的呼吸,像是还在高的余韵中。

她的脸颊一直很红,额上渗出细密的汗珠,几缕发黏在皮肤上。www.LtXsfB?¢○㎡ .com

她偶尔会发出细微的呻吟,然后立刻咬住嘴唇,像是在努力克制。

路上遇到了几个学生,他们都用好奇的眼神看着我们。

我尽量表现得自然,用“她突然晕”来解释。

没有究,但那些眼神让我很不自在。

我知道他们在想什么:一个平时独来独往的“地雷系”生,和一个不起眼的男生搂在一起,走向保健室。

这画面本身就够引遐想了。

终于到了保健室门

我敲了敲门,里面传来“请进”的声音。

推开门,看到保健老师不在,只有一个生躺在靠窗的床上,似乎是午休时在这里休息的。

她看到我们,坐起身来。

“老师去开会了,说很快就回来。”那个生说,目光在我们身上打量。

“陈梦瑶同学突然不舒服,我带她来休息一下。”我解释道,扶着陈梦瑶走到另一张床边。

那个生点点,没有多问。她收拾好自己的东西,拿起书包。“那我先回教室了。”她说,然后离开了保健室。

我们和午休时待在保健室的生擦身而过,保健室里只剩下我和陈梦瑶两个了。

门关上后,房间里突然变得很安静。

阳光透过百叶窗洒进来,在地板上投下条纹状的光影。

空气中弥漫着消毒水的味道,还有一点陈梦瑶身上传来的、若有若无的甜香。

陈梦瑶坐在床上,低着,双手放在膝盖上。

她的呼吸已经平复了一些,但脸还是很红。

我站在床边,不知道接下来该怎么办。

上课预备铃很快就要响了,我得回教室。最新{发布地址}?www.ltx?sdz.xyz}

但她这个样子,我能就这么走吗?

“那、那我回去了。”

我开,声音有点涩。

我得离开这里,离开这个尴尬的局面。

我需要时间思考,需要理清刚才发生的一切。

我的能力失控了,而且被陈梦瑶察觉到了——至少她察觉到了异常。

这很危险。

“等一下。”

陈梦瑶抬起,眼睛直直地看着我。

也许是因为连续两次高的缘故,她的声音比平时的陈梦瑶大得多,简直判若两

平时的她说话总是很小声,带着一种有气无力的感觉,但现在她的声音清晰有力,甚至有点尖锐。

就在她开的同时,上课预备铃响了。

悠长的铃声在教学楼里回,提醒学生们该回教室了。

铃声持续了大约十秒,然后停止。

走廊上传来杂的脚步声和说话声,学生们正在赶回各自的教室。

但陈梦瑶似乎完全不在意。她的眼睛一直盯着我,那眼神让我感到不安——不是愤怒,不是责备,而是一种强烈的、近乎狂热的探究。

“等一下。刚才,你对我做了什么?怎么让我脑高的?”

她的问题很直接,没有任何铺垫。我愣住了,大脑一时无法处理这个信息。她说什么?“脑高”?那是什么?

“脑高?”我重复了一遍,试图争取时间思考。

“是你让我脑高的吧。没碰我,你是怎么让我脑高的?”

她的语气很肯定,像是已经得出了结论,只是想确认细节。她的眼睛一眨不眨地盯着我,瞳孔在阳光下显得很黑,很

看来,“脑高”这个词是存在的。

顾名思义,应该是指不用手、而是用大脑高的意思吧。

我在网上隐约见过类似的讨论,说有些可以通过想象、听觉刺激或者其他非身体接触的方式达到高

原来陈梦瑶是这种吗?

所以她才会戴着耳机听那些asmr?

但问题在于,她知道是我做的。

不是“发生了什么”,而是“你对我做了什么”。

她明确地把责任归咎于我。

这怎么可能?

正常会认为别能用超能力让自己高吗?

除非……

除非她自己也经历过类似的事,或者她知道这种可能

“再来一次。”

陈梦瑶说,语气平静得像是在说“再给我一张纸巾”。

她坐在床上,双腿并拢,手放在膝盖上,姿势很端正,但说出来的话却完全不是那么回事。

在这个只有我们两、没有其他的保健室里,我没想到会听到“再来一次”这种话。

这太超现实了。

一个平时几乎不跟说话的生,在经历了两次突如其来的高后,不是惊慌失措,不是愤怒质问,而是冷静地要求“再来一次”。

那我该怎么办?

温柔地搂住她的肩膀吗?

当然不是那样。更多

她不是在索求安慰或亲密接触。

她的眼神里没有欲,只有一种近乎科学实验般的专注。

大概是求知欲之类的东西吧。

她想弄清楚发生了什么,想确认是不是真的,想体验更多来收集数据。

这种态度让我既安心

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